[德]约翰内斯·弗里德里希着。高慧敏译。文字改革出版社1966年8月版。15．1万字。共4章，讲述解读古代东方文字的三项主要工作、古代其他语言文字的解读和考释、释读已遗忘的语言文字的方法和几种尚未解读的文字。作者叙述了各种古语文在遗忘百年千年之后又重新释读出来的经过及其方法。由于古语文学的贡献，今天我们知道了许多以前人们所不知道的历史事实，同时也更多地知道了汉字在人类文字史中的地位。书中关于埃及圣书文字、巴比伦楔形文字等的分析说明，对汉字学和比较文字学的研究有参考价值。
《对外汉语教学发展概要》：吕必松着。北京语言学院出版社1990年7月版。14．4万字。分对外汉语教学事业的发展、对外汉语教学法的发展、对外汉语教学学科理论的发展3部分，从不同角度把中国对外汉语教学的历史作了全面系统..
《汉语口语》：赵燕皎等着。华语教学出版社1989年3月版。22万字。2册。供掌握五六百个汉语单词和一些基本句型的外国人学习汉语的教材。上册30课，课文以日常生活内容为主。下册25课，以中国的名胜古迹、文化艺术、传统节日..
《普通语言学》：岑麟祥着。科学出版社1957年3月版。15．8万字。分5章。第一章绪论，阐述普通语言学的意义，即语言学的理论学说，介绍普通语言学简史，以及后来的学者对语言的比较研究所产生的语法论等。第二章语言学的对象问题，..
《中级中国语文教师手册》：国务院侨务办公室编。华语教学出版社1988年10月版。28万字。4册。按照《中国语文》课本的顺序逐课编写。内容包括：1．教学要求，每册开头提出该册基础知识和基本训练的主要项目以及具体要求。2．词..
《儿童汉语》：刘珣等着。华语教学出版社1988年12月版。20万字。学龄前外国儿童学习汉语初级读本。共3册，每册20课。第一册以语音为主，进行四声的基本功训练。第二、三册主要介绍汉语一些基本句式。课文从儿童最熟悉的事..