张拱贵、沈春生着。
宁夏人民出版社1991年10月版。17万字。分11章，论述了句群句际间的组合方式和结构关系，句群中各句子的作用及其表述方式，句群结构的类型，复杂句群内部的层次划分，关于句群的切分，病误句群的类型及其修改，句群与语文教学，用句群观念指导作文评改等问题。在论述过程中引用具体实例作分析，验证作者观点，以句群训练与促进思维表达的关系说明了句群教学在中小学语文教学中的地位。
《句群和句群教学》
《句群和句群教学》：
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《《左传》虚词研究》：何乐士着。商务印书馆1989年6月版。31．3万字。收录文章23篇。正文前附有杨伯峻的序及“凡例”；正文后附有“索引”和“后记”。书中对《左传》出现次数较多、用法又复杂的20多个虚词逐一作了研究。..
《现代汉语语法探索》：胡附、文炼着。商务印书馆1990年4月版。12．8万字。作者从1954年《中学语法教学》中抽出有关语法理论的部分，经过补充修正辑成。共13章，以问题为纲，主要有三方面内容：从理论上探讨现代汉语的词法和句法..
《汉语语法学史稿》：邵敬敏着。上海教育出版社1990年11月版。28．2万字。阐述汉语语法学创立和发展的历史，对中国一些重要的语法学家及其着作作了客观公允的介绍和评价。全书分：导论；第一章前汉语语法学的酝酿时期(西周－1898..
《实用汉语语法大词典》：陈高春主编。职工教育出版社1989年6月版。128万字。内容包括5个部分，收辞条3552条。其中理论篇418条，酌收有关汉语语法的理论体系、汉语语法学的产生和发展、汉语语法学的历史分期、汉语语法学的..
《现代汉语语法结构分析》：李永兴编着。广西师范大学出版社1990年3月版。25．1万字。分9章。一、绪论。二、语法单位，介绍四级语法单位及划分语法单位的方法。三、词的分类，介绍划分词类的各种依据和汉语词类的划分。四、..