任楷丰着。
北京教育出版社1990年12月版。9万字。分两部分：第一部分介绍表情朗读与朗诵的要求和准备，指出除了读音准确、吐字清晰、生动感人外，更重要的是应对作品有深刻的理解，有真挚饱满的感情；第二部分讲解表情朗读与朗诵的技能，根据作者多年的经验和体会，从发声、停顿、重音、语调、语速、眼神、手势和身势、仪态八个方面具体分析，指导。
书中提供了数十篇适合于中学生朗读朗诵的诗文。
《中学生表情朗读与朗诵》
《中学生表情朗读与朗诵》：
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《幽默答辩五十法》：孙绍振着。厦门大学出版社1990年11月版。15万字。通俗读物。书中提供50种利用歪曲推理法演绎出来的幽默谈吐方法，如：自我调侃法、声东击西法、真痴真呆法、故作蠢言法、由愤转谐法、苦中作乐法、答非..
《愿你能言善辩》：林伯麟着。希望出版社1987年8月版。13．2万字。分上、中、下三编，共40个专题，各独立成篇，每一篇反映谈吐礼仪、谈吐技巧的一个侧面，由40个侧面组成谈吐艺术的总体。上编为“说话技巧”。由15个专题阐述了说..
《交际口才术》：副名：采访口才技巧运用。黄全愈等编着。广西人民出版社1989年9月版。13．7万字。从记者采访的角度，分列问答型、交谈型、说服型、论辩型等类别，详述其中的语言运用及口才技巧，并就对话中声音的运用、无声语的..
《年青的朋友请锻炼你的口才》：姚亚平着。北京少年儿童出版社1989年7月版。12．4万字。包括言语气质篇、人际交往篇、社交艺术篇、能言善辩篇4个部分，每部分里又有若干引人入胜的小篇。从人际关系语言学理论与青少年语言..
《交际与口才》：李志强、徐佩印着。江西人民出版社1987年4月版。16．5万字。分交际和口才两部分。交际部分，包括交际的“基础”、“形象”、“道德”、“风度”、“性格”、“自信”、“共振”、“媒介”、“方法”、“礼..