训活： 又称“训故”、“访训”、“故训”。以当代通俗易懂语言解释古代词语。沽者，古也。古今异言，通之使人知也。训者，道也。以物之事义形貌告道人也。内容广泛，包括诠词释义、分析语法、说明修辞、串讲句意、分解结构、阐发旨意等。《尔雅》有《释拈》、《释训》篇。《汉书·刘歇传》：“初，《左氏传》多古字古音，学者传训活而已。”《毛诗故训传》、《方言》、《说文解字》等均为训沽名著。
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雅乐： 古代乐教内容之一。指帝王在祭犯活动和朝会、宴享时所用的乐舞。源自周代礼乐制度。儒家认为其音乐“中正和平”，歌词“典雅纯正”，奉为典范。周代郊、庙、燕、射之乐，本无统一名称，春秋、战国时期，始得此名。《论语..
艺能： 技艺才能。《史记·龟策传》：“今上即位，博开艺能之路，悉延百端 之学，通一伎（技）之士，咸得自效。”后世书院设此学习科目。戴望《颜元传》：“肥乡有漳南书院，邑人郝文灿请先生往设教，三聘始往，为立规制甚宏，有文事，武备、..
方书： ＠官府文书。《汉书·张苍传》：“秦时为御史，主柱下方书。”裴驷集解弓咖淳日：“方，版也，谓事在版上者也。秦柱下史，苍为御史，主其事。或日主四方文书也。”＠医术之书。《史记·仓公传》：“谓意曰：‘尽去西方书，非是也”’。..
小舞： 古代乐教内容之一。周代宫廷雅乐中，六种以舞具命名的祭祖乐舞。《周礼·春官·乐师》：“乐师：掌国学之政，以教国子小舞。凡舞：有诚舞，有羽舞，有皇舞，有旋舞，有干舞，有人舞。”小舞的重要性仅次于”“六乐”。“六乐”为大..
通淄： 明清之际方以智用语。语出《易·系辞上》：“唯深也，故能通天下之志；惟攒也，故能成天下之务。”方以智认为：“寂感之蕴（指天地阴阳动静的奥秘），深究其所自来，是曰通链”。即把研究事物“其所自来”的抽象学问，称作通雀。与..