忆苦教育 : 宣传教育的一种形式,也是我党我军的光荣传统之一。它起源于战争年月,那时每次重大战斗行动前,都要开展诉苦教育,几位苦大仇深的战士,在大会上挥泪诉说,会场上便群情激愤,不忘阶级苦,牢记血泪仇的熊熊怒火,立即在全体官兵的心中燃烧,并转化为攻不克,守必坚的巨大力量。正是靠这股力量,打败了日寇的侵略,消灭了美式装备的国民党反动军队。60年代初期,我国经济发生暂时困难,我们又开展了忆苦教育,激起了千百万干部、群众克服困难,自力更生,艰苦奋斗的信心,终于战胜了三年的暂时困难,使我国的经济形势立即得到恢复和好转。列宁说过:“忘记过去等于背叛。”忆苦教育是我们战胜困难和敌人的法宝。
士兵政治教育大纲 : 1982年11月总政治部印发,1987年初总政重新修订,并经全军基层政治工作会议讨论修改,于1987年7月重新印发。《大纲》分教育指导思想、教育目的、教育内容与实施办法、时间分配、..
档案专业教育 : 为了培养从事档案工作的人才而进行的档案学理论、专业技能和有关学科知识的传授活动。它是国家教育事业的一个组成部分，又是国家档案事业的组成部分之一。国际档案理事会于1977年成立了专业..
读者教育 : 图书馆和其他文献情报机构开展的培养读者 (包括潜在读者)利用文献情报的能力的教育,也称情报用户教育。共目的是帮助读者了解文献知识、图书馆馆藏和服务内容，掌握文献检索和利用方法,增强情报..
情报教育 : 培养情报工作人员和情报用户，以提高社会利用情报能力为宗旨的社会活动。情报教育事业始于20世纪50年代，美国凯斯西部预备大学A.福克教授 1950 年开设"文献课"，此后，苏联(1962)、联邦德国(1967)、日..