叙述人称 : 又称叙述方式。指作家在儿童文学作品中叙述和交代人物、事件、场景时的口吻和角度。主要有第一人称叙述和第三人称叙述两种。
第一人称叙述,以 “我”(或“我们”) 为故事的叙述人,或从“我”的角度去展开描写和着重抒发“我”的感受。有的作品中,“我”就是作者自己。作者向儿童直接叙述所见所闻,感情真挚,语气亲切; 有的作品中,“我”是作品中的儿童主人公。“我”的所想、所说、所做,给儿童读者以真实感,更容易引起共鸣; 也有的作品中 “我”只是一个次要人物,但“我”与作品中的其他人物有着种种的关系,对人物、事件能起说明、见证的作用,自然而又动人。这几种表达的方式各异,作用是相同的。
第三人称叙述指作者以旁观者的身份向儿童读者叙述故事(称作品中的人物为“他”、“他们”)。它可以自由地叙述作品中各种人物的外在事实和心理状态,也可以表现在不同地点而同时发生的事件。写人写事都不受时间、空间的限制。
在儿童文学创作中采用哪一种叙述人称,取决于儿童文学作家刻画人物、展示主题和表达思想感情的需要。在具体作品中,有的通篇只用第一人称或第三人称来叙述,有的是两种人称交替使用。
在有的儿童文学作品中,有时会出现“你”、“你们”的叙述,有人认为这是第二人称叙述,有人认为这不过是第一人称或第三人称的变形,存在着看法上的分歧。
叙述人称
出版时间：1992-08