也叫“文言罗马字”。汉语拼音方案之一。以拉丁字母拼出汉字的古音(构拟的)，实际读音随各方言而异。如拟定寒韵(平水韵)在《切韵》时代读-on，则“单”、“端”拼成“don”、“duon”。北京遇on读为-an，遇uon读为uan，但唇音b、p、bh、m之后的uon读为an；苏州遇-on在d、t、dh、n、tz、ts、dz、l之后读为è，其余的-on与-uon一律读为o，皆按语音对应规律拼写。学习困难。有人建议以同样方法翻译古书或写文言文。
汉语拼音方案(语言)：为汉字注音和拼写普通话语音而制定的方案。由文字改革委员会拟定，1957年11月1日国务院全体会议第六十次会议通过，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行。此方案采用世界通用的二十..
笔意(语言)：①也叫“造意”。同“笔势”相对。指保持造字意图，能够表现字的本义的形体。如“因”，造字初期画的是一张席子()，中间是编织或缝合的纹路。这个形体正体现“因”的本义“重席”，即为笔意。随着汉字字形的发展变..
文字改革(语言)：简称“文改”。①文字体系或制度的改革。主要内容有文字符号的更换或创制、文字符号的繁简或增删、文字制度的改革等。文字改革有局部的，如中国的汉字改革；有全面的，如越南用拉丁字母替代字喃。②特指“汉..
常用字(语言)：现行汉字中使用频率高的一批字。其数量和具体的字种有相对稳定性，但由于各时期社会的发展和变动，常用字的字数和字种均有所变化。即使在同一时期，对常用字的看法也不统一。1952年6月教育部曾公布《常用字表..
六技(语言)：①唐兰《中国文字学》所用术语。用以说明汉字演进过程。其内容包括(1)分化(如“行”变为“彳”、“亍”，“子”分出“孑”、“孓”)。(2)引申(如“只”即古“获”字，引申变为量词后而另造“获”)。(3)假借。(..