刘坚编着。
上海教育出版社1985年10月版。31．6万字。选录5世纪至16世纪内各个时期接近口语的早期白话作品。作品排列的次序大致依照时代先后，但也考虑到“以类相从”，不完全拘于时间的先后。
所选作品经过校勘纠正错别字或缺字衍文，有的缺字据别本补足，因是普及性读本，不作校勘记，但必要时在注释里交代有哪些改动，在编首说明所采用的底本是什么版本。选录的标准主要看作品是否接近口语，为了帮助读者阅读，加了一些题解性的说明注释。
作品选自41部着作，主要有：《世说新语》、《百喻经》、《王梵志诗》、《寒山、拾得诗》、《敦煌曲子词》、《敦煌变文及其他》、《祖堂集》、《宋儒语录》、《三朝北盟会编》、《大唐三藏取经诗话》、《西游记杂剧》、《元人散曲》、《三遂平妖传》、《水浒传》、《西游记》等。
《怎样学好古汉语》：郭锡良等着。语文出版社1986年8月版。21万字。收集学习古汉语辅导性文章36篇，内容涉及教和学的各个方面，如《怎样学好古汉语》、《古汉语的教科书及其使用问题》、《怎样读古书》、《要重视古汉语的..
《论学习语文》：人民教育出版社中学语文编辑室编。人民教育出版社1961年12月版。8万字。采用摘录的方式，把马克思主义经典作家关于学习语文的言论，以及他们学习和运用语文的经验的记载，按不同内容分类编排，分为掌握语言工..
《谈文言实词活用》：张伯龄编着。四川少年儿童出版社1984年3月版。13．2万字。配合中学文言文教学，着眼于知识的系统化、科学化和文言阅读能力的提高。编写方法是先解说基本概念，然后从语文书中撷取典型例句，加以翻译，在此基..
《汉语方言数量研究探索》：陆致极着。语文出版社1992年3月版。16万字。共7章。第一章，引论，评述国外现代方言学中出现的传统框架、结构主义框架和转换生成框架、以及计算机在汉语方言研究中的作用。第二、三章，探讨在“综..
《客赣方言调查报告》：李如龙等着。厦门大学出版社1992年1月版。78．6万字。客赣方言的区域性调查报告，主体是34个方言点的字音、词汇对照表。对照点包括客家方言和赣方言各17点，这些点分布在闽赣粤桂湘鄂皖7省及香港地区，..