吴孟复着。
安徽教育出版社1983年4月版。10万字。由绪论和4讲组成。绪论讲为什么要学习训诂学；为什么要尊重训诂；用训诂解决哪些方面的问题。
4讲的内容为：训诂及其历史；训诂与文字、音韵；训诂与词气、文法；训诂的方式、方法。全书简略介绍训诂与邻近学科的关系；对前人的训诂工作经验，特别是段玉裁、王念孙以来诸家运用训诂规律来解决研读古籍中的疑难问题，每加引证，并略加说明；举例时较多引用故训。
《训诂通论》
《训诂通论》：
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《现代汉语词义辨析(续编)》：吴永德编着。湖北人民出版社1981年4月版。21．3万字。辨析现代汉语中意义相近的200组常用词。分两部分：第一部分收词167组，每组词均有共同词素，如“宠爱”和“溺爱”一组，“爱”为共同词素；第二部..
《经典释文汇校》：黄焯撰。中华书局1980年9月影印版。301页。唐代陆德明着《经典释文》保存了魏晋六朝至初唐有关儒、道两家经典的音注、文献和训诂材料。与《切韵》一系韵书相比较，还可以从中考求中古音的变迁。汇校者..
《训诂学要略》：周大璞着。湖北人民出版社1980年9月版，1984年10月版。18．65万字。分5部分：一、“绪言”探讨了训诂学的释义及其研究对象、任务和方法。在总结前人说法的基础上，作者提出了自己的观点。二、“训诂源流”主要..
《汉字改革史纲》：陈永舜着。吉林大学出版社1992年8月版。30万字。分5部分。绪论，简要介绍汉字的产生、特点，汉字改革及汉字现状。第一部分，叙述汉字改革的历史前奏——西洋人的汉字译音和教会罗马字。第二部分，旧民主主义..
《歇后语》：马国凡等着。内蒙古人民出版社1973年9月版，1978年2月版，1981年5月版。24万字。系统、全面地论述歇后语的来源和性质(名称的来源、早期的歇后语、俏皮话与歇后语、歇后语与比喻、歇后语与谜语、歇后语的性质)..