蒋礼鸿着。
中华书局1981年8月版。11万字。清代黄生《义府》书名及意趣考释文字音义的札记体训诂专着。作者本着因声求义的原则探索语源、论述通假、寻核俗语。
有的诠释语词的隐僻意义，有的以声近义通的原则说明字形不同的若干形式本是一个语词，有的从意义和语源的不同来分析同一书写形式是意义不同的几个语词，有的探索现代方俗语词的语源，有的说明语义的引申和文字的假借，有的探索语义在历史上的继承和转变，有的探求某一语义得名的由来。本书的显着特点是继承清代朴学家的传统，着意从语言的角度来探索词义和语源，尤其在方俗语词考释方面，颇有新颖独到之见。
《训诂学简论》：张永言着。华中理工大学出版社1985年4月版。15万字。分4章：第一章概说，介绍什么是训诂、为什么需要训诂、什么是训诂学、为什么要学习训诂学等；第二章历代训诂述略，介绍从先秦到清代训诂学发展的历史概况；第..
《成语例示》：倪宝元着。北京出版社1984年10月版。78．8万字。收录成语1000余条，按汉语拼音音序排列，并对每条成语作了“例释”和“提示”。“例释”包括成语的结构类型，正音、正形，褒贬色彩，近义、反义成语，语素的解释和比较，..
《惯用语》：马国凡等着。内蒙古人民出版社1983年2月版。12万字。全面论述惯用语的性质(惯用语的概念、惯用语的定型性、惯用语的灵活性、惯用语的比喻性)、惯用语的特色(惯用语的洗炼性与精确性、惯用语的通俗性与群众..
《训诂通论》：吴孟复着。安徽教育出版社1983年4月版。10万字。由绪论和4讲组成。绪论讲为什么要学习训诂学；为什么要尊重训诂；用训诂解决哪些方面的问题。4讲的内容为：训诂及其历史；训诂与文字、音韵；训诂与词气、文法；训诂..
《现代汉语词义辨析(续编)》：吴永德编着。湖北人民出版社1981年4月版。21．3万字。辨析现代汉语中意义相近的200组常用词。分两部分：第一部分收词167组，每组词均有共同词素，如“宠爱”和“溺爱”一组，“爱”为共同词素；第二部..