[加拿大]W．F．麦基着。
王得杏等译。北京语言学院出版社1990年6月版。44万字。分语言分析、教学法分析、实际教学分析3部分，共10章。第一部分有语言理论、语言描写、语言差异、语言学习4章；第二部分有方法的意义、材料选择、分级、表述、重复、方法的测量6章；第三部分有方法的合适性、课堂分析、自动化语言教学、语言学习的测量等6章。书末有语言操练、语言游戏、机器语言方法分析3个附录。
《语言教学分析》
《语言教学分析》：
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《现代汉语字频统计表》：国家语言文字工作委员会等编。语文出版社1992年1月版。200万字。分13个汉字频度表：社会科学·自然科学综合汉字频度表、社会科学综合汉字频度表、新闻报道类汉字频度表、历史哲学类汉字频度表、..
《中国辞书学论文索引》：上海辞书学会、《辞书研究》编辑部编。上海辞书出版社1990年11月版。18万字。收录1911－1989年有关辞书学的论文3900余条，分辞书学通论、语文词典、专科词典、综合性词典、百科全书、其他工具书、..
《汉语知识》：人民教育出版社编。人民教育出版社1959年12月版，1979年7月版。21．6万字。根据1955年至1957年陆续出版的初级中学《汉语》课本编写。共4编。第一编文字，讲汉字及汉字的使用和形体的演变，认字和写字，汉字改革。..
《贵州双语教学论文集》：贵州省民委民族语文办公室编。贵州民族出版社1989年7月版。24万字。辑论文38篇，系贵州省恢复推行苗、布依、侗、彝几种民族文字，在不通汉语的民族地区开展双语教学工作的阶段性总结，从理论和政策..
《现代词典学教程》：李开着。南京大学出版社1990年11月版。30．9万字。探讨词典学领域内的理论问题和实际问题。将中外词典作比较，从分类科学、发生学方面对词典类型学作系统研究；探讨词典编纂的应用科学性质，从现代语义学..