泛读、浏览。
指读书治学或学技能不求专和精。西汉政论家贾山，颍川(今河南禹县)人。其祖父袪是六国时魏博士弟子，贾山曾从师于祖父。
“所言涉猎书记，不能为醇儒。”(从所谈可知他遍览群书而不求深入研究，因而不能成为学识精碎的儒者。)(《汉书·贾山传》)后引申为：涉及、接触。
今沿用本义及引申义，
①泛读、浏览。指读书治学或学技能不专精。
徐特立《徐乾三十初度》：“学习缺中坚，读书好涉猎，尚欠苦钻研，瑕瑜相互见，历史有渊源。”《光辉的榜样》：“他以顽强的毅力，博览群书，涉猎自然科学与社会科学。”《蓉城周报》：“二十八岁的赵永馨本名赵永信，其父是一位陶艺家，对书法、绘画都有涉猎。”
②涉及、接触。
徐迟《牧丹》三：“现在她的艺术愈成熟，纹理愈细腻，她涉猎的感情境界更宽阔，她的速度突出地缓慢了。”《妇女生活》：“所到之处，人们见她年纪轻轻，独自流落街头，便万花简般生出种种是非来……而一些好色之徒已经把她作为下一个涉猎的目标了。”《成都晚报》：“快速读物使普通读者与高层次文化有了接触的机会，虽然浅尝辄止，但至少涉猎了高雅文化的领域。”
[古汉语]神祗：天神叫神，地神叫祇。泛指神明则称神祇。商朝纣王即位后，昏庸无道，沉湎酒色，政治腐败，民不聊生。微子等人商议政事，痛心地谈到，“今殷民乃攘窃神祇之牺牷牲，用以容，将食无灾。”(现在殷国的小民连祭神明的贡品，猪牛..
[古汉语]生涯：指生命有边际、有限度。庄子认为：生存是养生之最高原则，如果超出了这个原则，伤害了生存，那就不是养生的主旨了。天生万物，皆禀承于自然，愚与智，长与短，各有其极限区分，不能强求。“吾生有涯，而知也无涯，以有涯随无涯..
[古汉语]圣人：具有最高智慧和品德的人。《易经》上说，天下万物，相辅相成，相互感应，声音相同则互相应和，气味相投则互相求取。“圣人作而万物睹，本乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也。”(具有最高智慧和品德的人出现后，受到..
[古汉语]矢志：立下誓愿，以示决心。诸葛亮族弟诸葛诞，字公休。为魏国镇东大将军，总领两淮军马。时值魏大将军司马昭独揽国政，并有代魏之心，诸葛诞便联合吴国起兵讨伐司马昭。司马昭起两都兵马二十六万，挟持太后与天子御驾亲征..
[古汉语]舐犊：老牛以舌舔小牛表示爱抚，喻人对子女的慈爱。东汉杨彪官拜太尉，德高望重，为曹操所忌。杨彪之子杨修，好学，有俊才。亦为曹操所忌，因而被杀。一次，曹操遇到杨彪，见彪瘦弱，因问：为何如此之瘦?对曰：“愧无日碑先生之明，犹..