[美]本杰明·S·布卢姆等着。王钢等译。福建教育出版社1986年8月版。12．5万字。精选布卢姆自1971年至1986年所撰写的5篇论文：《掌握学习及其对课程编制的影响》、《新的学生观》、《为掌握而学习》、《关于与一对一个别教学等效的团体教学方法的研究》、《自动化——“天才的四肢”》。这些论文反映了布卢姆掌握学习思想的理论渊源、主要观点、教育实验研究及其效果。本书还选编了《我们的孩子都能学习》及《运用掌握学习，促进学生获得优异成绩》两篇论文。
《标准化考试——理论、原则与方法》：桂诗春着。广东高等教育出版社1986年10月版。12．5万字。研究标准化考试和在中国如何建立和实施标准化考试的专门论着。内容包括：考试的现代化；什么是标准化考试；标准化试卷的设计；试测；..
《高等教育经济学》：孟明义主编。教育科学出版社1991年2月版。27．8万字。除导言外分16章。前5章论述高等教育经济学的研究对象、基础理论、学科的形成和发展，以及高等教育在经济和社会发展中的地位与作用。第六至十三章..
《中国书院制度考略》：张正藩着。江苏教育出版社1985年5月版。9．5万字。精选数十年间在海内外各刊物发表的有关书院制度的论文共10篇。首先介绍中国书院的起源，书院与佛教禅林制的关系。其次论及宋、元、明、清4代书院的..
《大学生党课讲座》：刘仁学等主编。东北师范大学出版社1992年12月版。25．7万字。共20讲，分别论述马克思主义党建学说的基本原理和中国共产党第十一届三中全会以来中国共产党对马列主义党建学说的继承与发展，体现了邓小平..
《天才儿童的发现和教育》：[美]詹姆斯·约翰·加勒格尔着。杨宏飞等译。黑龙江教育出版社1990年8月版。35万字。共5篇。一、论述怎样发现和选拔天才儿童，他们需要哪些教育；二、论述学校如何设置课程，并为教师提供多种加快..