中央教育科学研究所等编。教育科学出版社1983年11月版。54．8万字。选编杨贤江自1915年至1930年论文84篇，教育专着2部，通讯49篇，答问100则。共4编。第一编是教育论文选辑。第二编《教育史ABC》，是我国最早以历史唯物主义观点和方法论述教育发展过程的着作。第三编《新教育大纲》，是我国最早运用马克思主义理论结合中国实际阐明教育理论的着作。第四编是通讯与答问。附录有《杨贤江生平年表》及《杨贤江着作一览表》，反映杨贤江的思想发展及着述情况。
《陈鹤琴教育文集》：北京市教育科学研究所编。北京出版社1983年12月版(上卷)，1985年12月版(下卷)版。134万字。收入作者1921年至1981年的主要论着。上卷主要包括儿童心理之研究、家庭教育等部分，每一部分都是陈鹤琴亲自..
《大教学论》：[捷]夸美纽斯着。傅任敢译。人民教育出版社1984年12月版。21．5万字。捷克文本完成于1632年。作者较全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义的新教育的主张，提出了一个较完整的教育学体系。这是近代..
《戴伯韬教育文选》：戴伯韬着。人民教育出版社1985年2月版。42．2万字。选辑着者自1937年起至1981年间有关教育的论文、讲话、教育调查材料、书信、序言等，共70余篇，分为抗日战争时期、解放战争时期和建国以后3部分，按着作..
《杭苇教育文集》：杭苇着。上海教育出版社编。上海教育出版社1985年9月版。32万字。收集作者自1949年至1982年止在报刊、书籍上发表的有关教育问题的文章，以及1976年10月后一部分尚未发表过的讲话记录共60余篇。有反映..
《陶行知论普及教育》：张达杨等编。安徽教育出版社1986年3月版。19万字。以陶行知着作的最早印本为依据，按着作年代顺序编排，共收集陶行知各个时期论普及教育的主要文章52篇，包括“平民教育下乡”、“平民教育运动与国运..