中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1956年6月版。2．4万字。依据1955年4月12日中共中央转发《教育部党组关于初中和高小毕业生从事生产劳动的宣传教育工作报告》编写。大纲分为前言、说明和大纲部分。说明部分提出：一、在中学化学教学中应该以社会主义思想教育学生；二、化学教学对于实施基本生产技术教育具有重大的意义，主要是在巩固的、系统的化学基础知识的基础上，使学生了解化学生产的基本原理以及化学规律和化学物质在工农业上的应用，培养学生有关化学实验的实际技能和技巧；三、把实验分为教师演示和学生实验，而学生实验又分为实验作业和实习作业，并提倡尽可能使用简单仪器和少量药品的实验；四、参观工厂、展览会和博物馆等，规定每学年里必须进行一次到两次的生产参观。教学内容仍主要是描述化学。并根据1954年教育部发布的《精简中学化学教学大纲(草案)和课本的指示》，精简了一些超越基础知识范围的、次要的和过时的教材，删去一些不十分重要的、重复的教材，把一些低年级不容易理解的教材移到高年级。
《苏联中学化学教学中的综合技术教育》：[苏]沙波瓦连科等着。马维骧等译。人民教育出版社1955年10月版。10．5万字。介绍了苏联中学化学教学中进行综合技术教育的经验，内容包括：一、就综合技术教育任务的观点来看化学课程..
《苏联七年制学校化学教学法(理论部分)》：[苏]沙波瓦连科等着。马维骧等译。人民教育出版社1959年4月版。16．2万字。分4篇14章。第一篇：七年制学校化学课程的教导任务和内容；第二篇：表象和概念的形成方法；第三篇：化学教学过..
《中学化学教学与生产劳动相结合》：人民教育出版社编。人民教育出版社1960年2月版。11．5万字。根据1958年9月19日《中共中央、国务院关于教育工作的指示》征集了各地化学教师有关化学教学与生产劳动相结合18篇文章，内容..
《全日制中学化学教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年7月版。3万字。1958年后，编写教材采取大搞群众运动的办法，造成了“以生产为纲”和水平提得太高等问题。1963年3月发布的《全日制中学..
《全日制十年制学校中学化学教学大纲(试行草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1978年6月版。1．5万字。分为：一、中学化学教学的目的和任务；二、确定教学内容的原则；三、教学内容的安排；四、教学中应该注意的..