朱泽甫编着。安徽教育出版社1985年2月版。30万字。记录谱主的一生，反映他的哲学、政治、科学、教育、文艺思想及高尚品德的形成发展过程；反映他为教育革新，争取民族解放和人民民主而斗争的实践过程；同时，还以谱主的自我介绍、现行说法为依据，引用原着，记叙他在中国的封建传统教育和殖民地的洋化教育濒临绝境无路可走的时候，迎难而上，探索教育新路，走向农村、走向革命，从共产党的亲密战友发展成为“无保留追随党的党外布尔什维克”的历程，歌颂他热爱祖国、热爱人民、热爱儿童、热爱科学、平易近人、虚怀若谷、损己利人、助人为乐以及富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈、破旧创新、追求真理、不断前进、奋斗终生的高尚品德。
《寸草春晖》：天津教育出版社编。天津教育出版社1985年6月版。14．4万字。选辑40多篇有关学生回忆和怀念自己老师的文章。它的作者有领袖、学者、作家、科学家、艺术家、体坛名将和社会知名人士，也有默默无闻地为社会主义..
《胡适研究论稿》：耿云志着。四川人民出版社1985年10月版。40．2万字。利用中国社科院近代史研究所保存的胡适档案，对胡适在文学、哲学、史学、教育等方面的活动进行分析和评价；对胡适和梁启超、陈独秀所处时代、进行的活..
《中国教育家的故事》：文启煌编。人民教育出版社1985年11月版。38万字。收集近90位古、近、现代教育家的五百多则小故事，反映了教育家为我国教育事业建立的功勋及其人格。分为十二篇，包括励志修养，树人育才、尊师爱生、教..
《胡适自传》：胡适着。曹伯言选编。黄山书社1986年11月版。10万字。收集作者解放前写的自传体作品四种：“先母行述(1873－1918)”、“四十自述”、“我的信仰”、“逼上梁山——文学革命的开始”。描写19世纪末20世纪初中..
《中国现代教育家传》：《中国现代教育家传》编委会编。湖南教育出版社1986年7月版。270万字。8册。共收“五四”以来我国着名的教育家123人。包括文、史、理、工、音乐、美术、体育以至戏曲等各科教学的一代宗师及部分..