[德]古尼尔特·凯特曼着。廖乃雄译。安徽文艺出版社1987年9月版。15万字。分两个部分。第一部分讲解节奏、旋律，第二部分讲解基本形体动作，最后有一附录，介绍了初级课程中乐器的演奏法、奥尔夫乐器、在奥尔夫学院进行的培训及奥尔夫的《学校音乐教材》。该教学法主张从小对儿童进行全面的综合的音乐教育，它不仅教儿童唱歌识谱，并教儿童演奏乐器，通过唱、奏、跑、跳、朗诵、舞蹈使儿童学习并掌握音乐符号、节拍、节奏、曲式等基本知识。
《川剧音乐概述》：四川省川剧艺术研究所、四川省川剧学校合编。四川文艺出版社1987年7月版。32万字。共7章，分别介绍川剧昆腔音乐、川剧高腔音乐、川剧胡琴音乐、川剧弹戏音乐、川剧灯戏音乐、川剧锣鼓音乐、川剧唢呐笛..
《幼儿师范学校音乐教学大纲(试行草案)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1987年11月版。2．7万字。分8个部分：一、教学目的和任务；二、教学内容和要求；三、课外音乐活动；四．各学年教学安排和课时分配；五、..
90年代中国儿童文学展望研讨会：中国儿童文学研究会、昆明市文联、昆明市儿童文学研究会联合举办，1990年5月23至29日在昆明召开，来自全国各地80余位儿童文学作家、评论家、编辑工作者，对一系列实践性和理论性课题进行了认..
《曲艺音乐改革纵横谈》：罗扬等着。中国曲艺出版社1987年12月版。20万字。1986年10月在四川成都举行的全国首次曲艺音乐学术讨论会论文集，选收论文20篇。有罗扬的《坚持改革锐意创新》、孙慎的《重视曲艺音乐理论建设促..
英美的儿童文学评论：在英国，特思默夫人在《教育的保护人》(1802)中第一次严肃地开始了对儿童文学评论。19世纪早期，许多刊物出版了对少年出版物的一些偶然评论，《每周评论》1844年7月号上出现了E．黑格比的一篇文章，批评了当..