班马着。湖北少年儿童出版社1990年2月版。10万字。作者审视中国儿童文学理论研究现状。认为：由于历史条件的制约及教育学功能的统摄，中国儿童文学研究一直未能从理论上触及真正具有儿童美学意义的课题，中国儿童文学还囿于传统教育功能的观念。作者借鉴皮亚杰发生认识论原理及接受美学理论支点，从儿童读者、成人作者(传递)、物态化的儿童文学作品(现代儿童艺术的美学意味)等三者的渗透交融之中，阐述具有反拨意味的儿童文学理论构想。作者认为：儿童文学的美学意味，发散出的是超越“儿童水平”的文学追求，在召唤中所升起的将是“文学基因”的审美发生意识。儿童文学的美学意味，既要关注儿童读者的接受主体，也要关注成人作者的创作主体，以儿童文学作品为中介，达到一种双向结构的精神对话。
《我和儿童文学》：叶圣陶等着。少年儿童出版社1980年8月版，1990年9月版。31万字。收辑29位儿童文学作家的创作回忆录。按作家从事儿童文学创作、翻译的时间顺序编排。有20年代开始创作、翻译儿童文学作品的叶圣陶、冰心..
《中国儿童文学大系》：蒋风等主编。希望出版社1988年11月至1990年8月版。1128．4万字。15册。分理论(一、二)、童话(一、二、三、四)、小说(一、二)、散文、诗歌(一、二)、科学文艺(一、二)、儿童剧(一、二)7卷。内容包..
《儿童文学十八讲》：陕西少年儿童出版社编。陕西少年儿童出版社1984年9月版。17万字。儿童文学论文集。收入叶君健、黄庆云、浦漫汀、鲁兵、任大霖、樊发稼、洪汛涛、萧平、金波、陈子君等17位作者的18篇文章。分别论..
《中国现代儿童文学文论选》：王泉根编。广西人民出版社1989年8月版。71万字。选收中国现代儿童文学史上具有一定文献价值与参考价值的理论批评文章150多篇，展示中国现代儿童文学理论批评的发展轨迹和整体框架。分儿童文..
《陶行知和儿童文学》：李楚材编。少年儿童出版社1986年6月版。21万字。收辑陶行知的儿童文学作品、论文和书信156篇，其中诗歌110首，童话和故事7篇，儿童剧1出，科学家传略3篇，科学实验和卫生常识8则，谜语13则，论文、书信等14篇..