吴玉琦主编。沈阳出版社1992年2月版。22．5万字。运用历史唯物主义的基本原理，全面阐述了中国古代和近代教育的历史。共13章。第一章：远古至西周时期的教育，内容包括远古社会的教育及夏商和西周的教育；第二章：春秋时期的教育，主要论述了官学衰败和私学兴起、孔丘的教育思想及墨翟的教育思想；第三章：战国时期的教育，主要内容包括孟轲、荀况的教育思想、《学记》的教育思想等；第四章：秦汉魏晋南北朝时期的教育，内容包括封建教育制度的初步形成、董仲舒与颜之推的教育思想；第五章：隋唐五代时期的教育，论述了封建教育制度的进一步发展、科举制度的产生；第六章：宋辽金元时期的教育；第七章：明至清中时期的教育；第八章：鸦片战争至戊戌变法时期的教育；第九章：辛亥革命前后至“五四”时期的教育；第十章：中国共产党成立初期的教育；第十一章：第二次国内革命战争时期的教育；第十二章：抗日战争时期的教育；第十三章：解放战争时期的教育。
《中国教育精粹》：莫增荣着。安徽少年儿童出版社1992年6月版。20万字。系统介绍了中国古代2000多年历史发展中的着名教育家、教育学名着，以及教书育人的典型事迹，展示了中国教育发展的大致进程，并阐发了古代教育家的许多..
《中国近现代女子教育》：黄新宪着。福建教育出版社1992年9月版。16．6万字。分6章。第一章介绍变革背景下的晚清女子教育思潮和以秋瑾为代表的进步知识女性的女子教育观。第二章论述近代女子教育发展的曲折历程、时代特..
《中国女子教育史》：雷良波等着。武汉出版社1993年8月版。30万字。共13章。内容包括：远古至秦的女子教育、汉代的女子教育、魏晋南北朝时期的女子教育、隋唐时期的女子教育、宋元时期的女子教育、明代的女子教育、清代..
《幼儿园教育纲要(试行草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1981年10月版。2万字。分3大部分：一、年龄特点与教育任务；二、教育内容与要求；三、教育手段及注意事项。教育内容与要求部分又分8项：1．生活卫生习惯..
《早期教育和天才》：[日]木村久一着。河北大学日研所教育组译。河北人民出版社1979年12月版。13．3万字。收集整理了西方18至19世纪几位教育学家、心理学家对幼儿进行早期教育的经验和方法。介绍了早期教育与天才的关系，..