头脑风暴：一种激发智力的方法,即提供良好的聚会环境,让专家、作家各抒己见,互相启发,从而爆发思想火花,产生创造性的思想观点,然后博采众家之长,集中集体智慧,形成最优化决策方案,以攻克现实中的难题。中国民间称此为“开诸葛亮会”。新闻报道的新题目、新构想,往往是通过“头脑风暴”产生的。无论是在编辑部内部开会,还是记者外出采访听会,都可以从中得到的启发,从而产生“头脑风暴”效应。头脑风暴法直观直觉性强,具有时间短、见效快的优点。一些人通过实践,总结出各种形式的头脑风暴法,以选择、归纳、整理在开会现场得到的多种杂乱的设想,如直接头脑风暴法、质疑头脑风暴法、控制头脑风暴法、观察头脑风暴法和对策头脑风暴法等等。
新闻文体：新闻体裁中以文字表现的各种写作形式。在长期实践中,为适应读者和传播事实的需要产生了新闻文体,并逐步形成了区别于其他文体的特征。主要特征是：题材贴近现实,多数为新鲜事实;反映准确及时;文字简洁生动,少用..
新闻写作：新闻采集者根据已收集的材料用文字形成新闻作品的过程。必须以新闻采访为基础,要求准确、全面、客观、明晰、突出地表现经过选择的新鲜事实。基本要求是真实准确、迅速及时、短小精炼、生动引人、有的放矢。..
新闻报道：新闻机构对新近发生、发现及变动的事实的传播的统称。体裁上主要分为新闻和通讯两大类别,按专业分工又可分为政治报道,军事报道、法制报道、外事报道、工业报道、农村报道、财贸金融报道、科技报道、教育报道..
社会知觉：主体对各种社会因素的感受和察觉。记者的所有人际关系都建立在社会知觉的基础上。如以记者与采访对象的关系为例,社会知觉可以包括下列内容：1.对个体对象的知觉,即对采访对象外部特征的感受,进而认识他的动机..
文教报道：对文化、教育领域的新闻报道。文教报道的范围还曾经包括科技、体育、卫生等方面,现在则倾向于将它们单列出来,称为科技报道、体育报道、卫生报道等。文教报道领域的专业性,学术性较强,采访对象以知识分子为主..