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刺激—反应模式:传播效果的模式之一。“刺激—反应理论”源于心理学行为主义的观点,曾被应用于教育心理学中,成为一个十分重要的学习原则。早期的传播效果研究者受到这个原则的影响,认为传播效果在媒介讯息的刺激和受众的反应之间存在着一种紧密的一致性。它们之间的关系是:
S→O→R
S=讯息,O=受众,R=效果

“皮下注射论”可被视为是这种模式的产物。这种理论认为,大众传播效果就是媒介内容象针剂一样被注入给受众后所产生的反应。

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