暗示学:一门研究环境影响人无意识心理倾向的形成、从而激发人内在潜力的新兴学科。保加利亚的格奥尔基·洛柴诺夫博士是暗示学的创始人。他认为,可暗示人的事物很多,如声音、气味、眼神、颜色等对人都有暗示作用,进而启发人的行为。暗示学认为,欲使暗示奏效,不要与人反暗示防线——逻辑防线、感情防线和伦理防线对抗,而要与这3道防线尽可能协调,并驾驭它们,从而引起心理共鸣。无意识和无意识心理倾向是暗示产生的基础,并与人的态度、意趣、动机等密切相联。人的无意识心理倾向可开发记忆、想象和思维等方面的潜力,从而发展人的整体功能。暗示学的应用前景十分广阔,如在教学领域,暗示教学法已在广泛运用。一些新闻学者指出,由于记者所代表的阶层、集团和个人的倾向性,导致采访中运用程度不同、形式各异的暗示方法,这一现象值得研究。
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