隋文帝(541—604): 即杨坚。隋朝建立者。弘农华阴(今属陕西)人。北周时袭父爵为隋国公,任大丞相,总揽朝政。大定元年(581)废静帝自立,建国号隋,都长安。全国统一。改革中央机构,实行三省六部制。九品以上地方官,皆由吏部任免,加强了中央对地方的控制。废除九品中正制,实行地方官荐举人才办法。实行均田制,减轻农民租调力役负担,促使生产发展。前期注重文教,尊儒学。开皇三年(583)下诏劝学,州县皆置博士习礼。九年(589)又下诏再促劝学。国学及州县学生数量有较大发展。国子寺独立成为教育领导机构,统辖国子学、太学、四门学、书学、算学,生徒达千人,出现文教繁荣的局面。到了后期,不悦儒术,专尚刑名,崇信佛教,认为学校生徒多而不精,培养人才效果极差,下令简省,唯留国子学一所,学生七十人,其余学校连同州县学并废。仁寿四年(604),被太子杨广杀死。
为您推荐
张雕武: 北齐经师、学官。中山北乎(今河北完县东南)人。早年好学,曾千里从师。遍学《五经》,尤明三传。后从事教学,弟子从远方来就读者常以百数,以强辨为诸儒所信服。北齐武成帝时任通直散骑常侍,又任琅邪王俨博士,为讲儒学。..
辛彦之(?一 691): 隋学官。陇西狄道(今甘肃临洮)人。博涉经史。在北周为中外府礼曹、中书侍郎、少宗伯。在隋为太常少卿、国子祭酒、礼部尚书,后为随州、潞州刺史,皆有惠政。撰有《坟典》、《六官》、《礼要》、《新礼》、《..
王褒: 北周官员、教育家、字子渊,琅邪临沂(今属山东)人。梁元帝时官吏部尚书、左仆射。江陵陷后入北朝,北周时官少司空,出为宣州刺史。善为文,在北朝文名颇高。重视家庭教育,著有《幼训》,以诫诸子。认为训诫“进退循焉,俯仰观..
马光: 隋经学家、学官。字荣伯,武安(今属河北)人。少好学,从师数十年,图书谶纬之书,无不浏览,尤明《三礼》,为学者宗仰。曾教授于瀛县、博城等地,门徒千数。隋开皇初,徵山东义学之士,他与张仲让、孔笼、窦士荣、张黑奴、刘祖仁等..
张伟: 北魏经师、官员。字仲业。太原中都(今山西乎遥西北)人。学通诸经,于乡里讲学,生徒常数百人。教学孜孜不倦,愚顽者虽问至数十,从无温色。注意进行孝悌教育,弟子深受感化,事之如父。神 四年(431)与高允等同时征为中书博士。..
甄鸾: 北周学者。曾任北周司隶大夫。造天和历。天和四年(569),在周武帝前详论佛道二教深浅、真伪。次年上《笑道论》三卷,斥责道教的“以升仙为神”,认为“以之匡政,政多邪僻,以之导民,民多诡惑”,违背名教及忠孝为立身之本。..