焦循（1763—1820）： 清学者、教育家。字里堂，又字理堂，晚号里堂老人。江苏甘泉（今属扬州）人。自青年起即训蒙授徒。曾从阮元游学山东、浙江等地，参与阅卷和诂经精舍的创建。后应礼部试不第，归居家乡，构“雕菰楼”，专意著述。于群经及历算、训诂、地理、戏曲之学无所不究。尤深谙《易》、《孟子》，颇多己见。撰《易通释》、《易图略》、《易章句》，以测天之法测易，发明“旁通”、“相错”、“时行”三义。认为“名起于立法之后，理起于立法之先”，强调世上没有一成不变及执一以持万之理。作《孟子正义》，指出人有智慧，能进化，有赖习行。言人之性善在“能知事之宜在我”，是环境、教育与人主观努力的结果。教育上反对用统一目标、内容、方法培养人，“强人以同己”；指出“教人者以人得其益为归”，“非必预期其效”；认为“人各一性，同而实异”，主张用多种多样的方法方式“尽天下之性”。尊重个性的发展，“不使天下之学皆从己学，不使天下之立达皆出于己之施”。承认人追求物质利益的合理性，认为“一切不善多由于贫”。强调儒者以治生为要；教学生“以权治身”，用笔耕舌耕养家糊口，士农工商四业皆可为。重视博学多闻，提倡“通核”，以经史、作文、历算作为教学基础。指出历算之学对人性情意志具有陶冶功能。主张学术自由，提倡争辩，反对执一专制。认为“圣人之言亦不定”，要求学生通变神化，“集千万人之知以成吾一人之知”。著有《雕菰集》、《里堂家训》、《里堂学算记》、《六经补疏》、《论语通释》等，多收入《焦氏丛书》。
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