义袭

师资： 语源《老子》：“善人者不善人之师，不善人者善人之资。”晋王弼注：“资，取也。”意谓善人可为不善人之师，不善人亦可为善人的鉴戒。后合“师资”成词，指教师。《春秋穀梁传·僖公三十二年》“晋侯重耳卒”晋范宁注：“此..

慎感： 谨慎地对待各种能感染人心的事物。《礼记·乐记》：“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。是故其衷心感者，其声噍以杀；其乐心感者，其声啴以缓；其喜心感者，其声发以散；其怒心感者，其声粗以厉；其敬心感者，其声直以廉；其爱..

四德： 旧时妇女应遵有的四种道德规范。即妇德、妇言、妇容、妇功。《周礼·天官》：“九嫔掌妇学之法，以教九御：妇德、妇言，妇容、妇功。”郑玄注：“妇德谓贞顺，妇言谓辞令，妇容谓婉娩，妇功谓丝枲”。汉班昭《女诫》：“夫云妇德..

益友： 古代教育术语。《论语·季氏》：“孔子曰：益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便侫，损矣。”朱熹注：“友直，则闻其过；友谅，则进于诚；友多闻，则进于明。便，习熟也，便辟，谓习于威仪而不直；善柔，谓工于媚悦而不谅；便..

说报废： 旧时学馆教学内容之一。用宗教因果报应之说劝诫人们遵守封建道德。旧时颇为流行的一种社会教育。学馆中亦或采用。清崔学古《幼训·余课》：“天于善恶，必有其报。生徒良知方长，智识初开，宜取古人嘉言美行以涵养之..

养气： 孟子的道德修养方法。《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气。”孟子认为养气首先要“持其志，无暴其气”，“配义与道”，注意道德意识和行为的积累。做到“心勿忘，勿助长”，“直养而无害”，达到“至大至刚”，“塞于天地..