指在阅读过程中表现出来的对阅读目的的自觉坚持，以及克服困难的意志行动等心理过程。
阅读是一种有目的、受意识支配的随意运动，阅读过程又常伴随着排除干扰、克服困难的努力，故阅读意志就成为构成阅读心理活动的重要的激发、维持和调节因素。阅读的意志在不同的个体身上可表现出各不相同的阅读品质，如有阅读的自觉性品质、阅读的果断性品质、阅读的自制性品质、阅读的坚持性品质等方面的差异。养成良好的阅读意志品质，对于阅读这种复杂艰苦的智力活动来说，是十分重要的。
怎样提高阅读能力：书名。宁鸿彬着。北京理工大学出版社1988年出版。该书为《语文学习丛书》之一。旨在提高中学生分析理解作品的能力，供中学生学习语文时参考。该书从五个方面来阐述怎样提高阅读能力，即培养阅读的习惯、..
阅读需要：是指人在社会生活中，为了提高自己精神文化生活水平而产生的力求阅读书刊的心理倾向或心理趋力。阅读需要是人进行阅读活动的动力源泉。有了阅读需要，人才会为自己提出阅读目的，诱发强烈的阅读欲望，并指向具体的对..
如何阅读一本书：书名。(美)阿德勒(Mortimer Adler)、范道伦(Charles Van Doren)原着，张惠卿编译。台北桂冠图书公司1984年4月初版，次年4月出版第5版(修订版)。迄今已印行10余版次。阿德勒博士曾任芝加哥大学哲学教授，总纂..
阅读起源：我国学者对阅读行为起源于何时有三种观点：第一种观点是阅读先于文字写作，依据是文字的出现晚于语言。第二种观点是阅读后于文字写作，根据是从阅读概念的狭义范围考虑，阅读的对象既然严格限于书面文字，那就应该是有..
阅读心理漫谈：书名。赖国强着。广西人民出版社1982年出版。对于读者而言，“如何读”是在阅读过程中首先要解决的一大难题。该书则从心理学背景上提示人们，阅读是许多心理过程共同参与的活动，它理应置于心理学的科学指导之..