听觉激励器 : 利用心理声学成果,能把原来声音变得使听声人感觉声音更响亮、更富有层次感的声音处理设备。它是把输入的声音信号中的高频成分分离出来,产生出谐波,再与高频成分反相相加,只留下新产生的谐波成分加到原声音信号中去,从而增加了新的谐波分量,使原声音信号变得更响亮、更富有层次感,但音量基本无变化。
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听觉激励器 : 利用心理声学成果,能把原来声音变得使听声人感觉声音更响亮、更富有层次感的声音处理设备。它是把输入的声音信号中的高频成分分离出来,产生出谐波,再与高频成分反相相加,只留下新产生的谐波成分加到原声音信号中去,从而增加了新的谐波分量,使原声音信号变得更响亮、更富有层次感,但音量基本无变化。
《键盘和声及听觉训练》:[美]S.沙姆威着。杜晓十译。人民音乐出版社1992年2月版。键盘和声教本。作者认为,和声教学中借助于乐谱符号系统进行书面作业固然重要,但最具生命力的音乐技能是听觉能力。因而作者在书中要求所有..
听觉区域(语言):耳可以听到的具有一定响度和音高的声音。在图上表现为痛阈曲线以下,闻阈曲线以上的那部分区域。 压力(达因/厘米) 听觉区域图 (各条曲线标着能够听到低于所指示的那个声级的声音的人的百分比)..
听觉语音学(语言):也叫“心理语音学”。语音学的一个分支。研究人的听觉系统及大脑言语感知中枢对语音接收反应的机制。其研究揭示了人耳对语音的感知是一种声波刺激——反应的物理机制,而内耳基底膜不同部位的振动在大..