教科书 : 教学的主要材料。也称课本。中国的教科书是根据中央教育行政部门制订的教学大纲提出的教学目的和教学要求、规定的教学内容来编写的。国外有些国家以中央教育行政部门制订的文件为依据，有些国家以地方教育行政部门制订的文件为依据。文件的名称叫做课程标准、课程纲要或学习指导要领等。教科书的内容是在规定的时间内，为一定年龄的学生经过努力能够掌握的知识和技能，并通过知识和技能的教学，能培养学生的能力。学生掌握知识需要循序渐进，"序"就是教科书的体系，它既要符合知识的逻辑顺序，又要符合学生的心理发展过程。对概念、名词、术语等的阐述要能为学生所理解，但也不能因为要求通俗易懂，违背科学。语言要规范、生动，能激发学生的学习积极性。根据不同年级学生的身心基本状况，把教学大纲规定的文化科学知识内容，运用?煌谋泶镄问僵ぉの淖帧⑼蓟⑼急淼缺硐殖隼矗镏斫狻Ｎ擞欣谘斫夂驼莆罩丁⒓寄埽莞髅叛Э撇煌奶氐悖挂险嫔杓乒鄄臁⑹笛椤⒘废暗哪谌荨８骺平炭剖樾胱⒁馔昙陡骺浦丁⒓寄苤涞暮嵯蛄岛透髂昙兜淖菹蛄怠Ｎ颂岣呓萄Ч挂浜辖炭剖椋菅Э铺氐悖杓破渌滩模绻彝肌⑼疾帷⑹笛槭植帷⒖瓮饬废疤狻⒖瓮舛廖铮乇鹗窍执萄Р牧希缏家舸⒙枷翊⒔萄в捌取?
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