人本主义

    人本主义 : 以人为本的形而上学唯物主义学说。主要代表是德国的唯物主义哲学家费尔巴哈(1804—1872)和俄国的革命民主主义者车尔尼雪夫斯基(1828—1889)。人本主义认为,自然界不是被创造的。而是从来就有的“第一性的实体”,人是自然界的产物,上帝是人的自我异化的产物,灵魂不能脱离肉体而存在。这一理论批判了黑格尔关于“绝对精神”的唯心主义,反驳了上帝存在的宗教迷信观点,恢复了唯物主义权威。人本主义讲的人只是生物学意义上的自然人,是抽象的一般人,而不是社会的人,因而看不到人的社会性,不懂人社会实践的意义以及对自然界的改造作用。

为您推荐

结构主义

结构主义 : 由结构分析方法联系起来并具有广泛影响的哲学方法论思潮。20世纪初发源于法国,60年代盛行并广泛流传于欧美。最初在语言学中,后来在人类学、社会学、心理学、美学、历史学、文学等领域..

西方马克思主义

西方马克思主义 : 最早始于某些西方国家共产党内。1923年卢卡奇发表的《历史和阶级意识》被公认为西方马克思主义的第一部代表作。50年代后这种思潮广泛流行,分支很多,但在组织上并未形成一个统一..

弗洛伊德主义

弗洛伊德主义 : 现代西方心理学和哲学的一个重要流派。19世纪末至20世纪初由奥地利心理学家和精神病学家弗洛伊德创立。作为其理论基础的基本假设是:人的行为决定于他的心理因素即无意识的本能和欲..

马克思主义

形式主义

形式主义 : 指片面追求形式、忽视内容的形而上学的观点、方法和作风。其认识根源是割裂形式和内容的辩证关系,不顾事物的实际内容,一味夸大其表面形式。形式与内容是对立统一的,形式主义不理解这种..

世俗主义

世俗主义 : 为抵制宗教的束缚而追求世俗化。世俗主义认为世界上不存在上帝,更注重于人而不是除人之外的某种事物。文艺复兴时,世俗主义的目的是使人们的注意力从关于上帝的理论转向对历史、文学和..

中小学生的爱国主义教育

中小学生的爱国主义教育 : 对中小学生进行近、现代史教育,增强广大青少年热爱祖国、报效祖国的深厚感情。具体做法有: 一、绘制自鸦片战争以来具有鲜明教育意义的图片做成宣传牌,将有教育意义的历..