[四书]不悱不发

[四书]不悱不发:孔子教学方法之原则。

谓不到学生想说而说不出来时,不去启发他。《论语·述而》:“子曰:‘不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。’”《说文》没有“悱”字,徐铉收入《新附》。《说文通训定声》以“悱”为“悲”字的或体,并说:按《论语》“不悱不发”,悱,亦怅怅之意。愤近于怒,悱近于怨也。皇侃疏:“发,发明也。”朱熹《论语集注》:“悱者,口欲言而未能之貌。”“发,谓达其辞。”又引程子曰:“不待愤悱而发,则知之不能坚固,待其愤悱而后发,则沛然矣。”必待受教者先发生困难,有求知的动机,然后去启发他。这样,教学效果好些。这种教学方法之原则对后世教学实践有重大影响。

参见“不愤不启”。



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