坐在最后一排 : 散文。作者乔叶。选自《读者珍藏版·我的故事》。在人的成长过程中,每个人都会遇到值得纪念、影响自己一生的一些人和事。作者记叙的就是她上小学时排座位的一件事。作者是个聪慧而自尊的孩子,她因为内心的虚荣和脆弱而自暴自弃地选择坐最后一排的座位。后来的班主任白老师发现了她的可塑性,尊重她、引导她,终于让她走出自负的阴影,成为一个优秀的学生。这件事和白老师给了作者巨大的心灵影响,使作者终生难忘。本文让我们明白,每个孩子都有各自的特点,老师应该尊重孩子,给孩子足够的成长空间,引导孩子向积极的方向发展。而作为学生的我们,也应该看到自身的浅薄,跟随老师给我们的引导,积极主动地摒弃负面情绪,努力学习,使自己向更好的方向发展。
童年旧事 : 散文。作者梅洁。选自《中华少儿阅读全书》。作者以细腻温婉的笔触,记叙了她童年时和阿三的诚挚友谊,抒发了作者对人生的感悟和对童年纯真相知的怀念。阿三是作者小学高年级的同桌,和作者有着深切真挚的情..
少年爱因斯坦 : 报告文学。作者王滨、张淑贤、张雷、于侃。选自《世界杰出人物的少年时代》。本文讲述了爱因斯坦的成长历程。爱因斯坦是科学界的高峰,他的成就是鲜有人能及的,但这样一个天才的科学家,在成长的过程中..
老麦的粽子 : 散文。作者赵珩。选自《老饕漫笔》。这是一篇写人的记叙文。虽名为“老麦的粽子”,其实主要是写老麦这个人。作者用略带诙谐的语言为我们勾画了这么一个十分有特色的人。首先,外形上,“眼窝深深的,嘴凸..
长城万里行 : 报告文学。作者刘雨田。选自《人民画报》。本文作者刘雨田,人称“探险怪杰”,只身一人,用两年的时间,克服各种艰难险阻,穿越七个省区,徒步走完了中国的长城。这篇文章正是他完成这一壮举后写下的回忆。..
罗布泊，消逝的仙湖 : 散文。作者吴刚。选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》。在自然界中,本来有很多山清水秀、绿树成荫、鸟语花香的地方。但是,自从有了人类,有了科技,尤其是科技发展以后,人对自然的破坏加剧,许..