竺一鸣等编着。
上海辞书出版社1988年12月版。49万字。是对学习写作者具有指导和借鉴作用的工具书。
选择各种描写词句和段落，使写作者能从中借鉴而开阔思路，从而以生动的表现手法传达自己的思想感情。
主题分为人体、身材、仪容、性格、才能、作风、心理状态、外部表情、自然现象等14个中心题材，329个描写对象。每一细目列出相应的典范词组、句子和语段。所选词组、句子紧扣小题，语段选自中外作品，简短精练，中心突出。素材表现力强，读者从中可学到词语搭配、句子组织以至谋篇成章的方法，具有很强的借鉴作用，对爱好写作者很有实用价值。
全书按门类编排。书前有《分类词目》，可据以查阅每一个细目。
《说理文概论》：吴家麟、汤翠芳编着。宁夏人民出版社1986年5月版。24．3万字。共7章。第一章为绪论，对说理文的三要素提出了新的见解；阐述了说理文在文章中的地位和作用及对写作说理文的要求。第二章概述了先秦以来说理文..
《基础写作概论》：林可夫主编。福建人民出版社1985年3月版。42．2万字。以写作技能训练为中心，建立了一套有特色、实用的基础写作教学体系。分4编。第一编讲述用实践的观点细心体察生活，扩展视野，开拓思路；重视培养观察能力..
《修辞探究》：骆小所着。云南教育出版社1988年5月版。14万字。将修辞学作为一门边缘学科，从心理学、变形艺术、美学、文章学、文字学、语法学、逻辑学等相邻学科着手进行探讨。包括9篇相对独立的文章，分别论述修辞的起源..
《常用文体写作教程》：冯中一主编。山东教育出版社1986年3月版。38万字。把使用频率较大的文体划分为4类21种。第一类，记叙性文体；第二类，议论性文体；第三类，说明、实用性文体；第四类，文艺性文体。每一种常用文体各编为一个独..
《写作范例辞典》：吕作飞等编。江西教育出版社1983年3月版，1988年7月版。144．5万字。原名《写作辞典》，后经两次修订，易名为《写作范例辞典》。由古今中外文学名着的精彩片断配以阅读提示汇编而成。分容貌、身材体态、男女..