周有光着。
上海教育出版社1990年7月版。27．1万字。字母学入门书。
详尽研究了世界上各种字母的起源和演变。
共12章：第一章，引论：文字的演变；第二章，钉头字和钉头字母；第三章，埃及字和标声字母；第四章，汉字和汉字式字母；第五章，马亚字和马亚音节字母；第六章，字母的诞生；第七章，阿拉马字母系统；第八章，印度字母系统；第九章，撒巴字母系统；第十章，迦南字母系统；第十一章，希腊字母系统；第十二章，拉丁字母的国际传播。全书研究汉字的性质和汉字的地位及人类文字发展史，同时进行古今文字的比较和分类研究，用宏观方法观察汉字，除去文字的外形假象，探讨文字的内在实质。作者指出，信息化时代，需要一套国际公用的字母，作为在国际情报网络上传递信息的符号。拉丁字母承担了这一历史任务。
国际标准化组织正在为每一种语言规定一种拉丁字拼写法的国际标准。“汉语拼音方案”已经在1982年定为拼写汉语的国际标准(编号：ISO7098)。
汉字是我们的正式文字，拼音字母是我们的表音符号，妥善地利用这两种相辅相成的手段，将大有利于我们发展信息事业。
《手语》：副名：聋哑人的语言。赵锡安编。中国矿业大学出版社1989年10月版。14万字。3400幅图。分3部分。第一部分，“汉语手语字母”、“汉语手语字母方案”，介绍30个通用的手语字母。对聋哑人手语构词及渊源作理论探讨和..
《速记学讲义》：庞麟等着。黑龙江人民出版社1957年9月版。20万字。讲述庞麟等创立的新式速记法。分绪论、基本符号、基本略法等9章，介绍速记学的产生、发展、现状以及它的原理和社会意义，庞麟速记法与国内外各种速记方法..
《校园辩论方略》：陈泽平着。福建教育出版社1992年10月版。15．9万字。共10章。第一章讨论校园辩论活动的性质和意义；第二、三章介绍校园辩论的形式、特点和基本规则；第四、五章阐述怎样分析辩题、设计辩案、选择战术、收..
《现代中学生口才训练与实用演说辞66篇》：沙德全编着。北方妇女儿童出版社1992年9月版。15万字。围绕中学生实际情况，介绍一些国外中学生口才教学的经验，以及提示许多中国中学生应掌握的提高口才的“入门之道”。书中还..
《音系学基础》：王理嘉编着。语文出版社1991年12月版。18．5万字。共9章：第一章简介语音学的历史及其分支学科的情况。第二、三章介绍近二三十年来语音实验研究中取得的基础性成果。第四、五章从现代音系学的源头——早期..