陆慈主编。高等教育出版社1981年2月至1982年6月版。115万字。4册。授课时数约为280～320学时，总词汇量约2300个。前3册着重读、听、说、写、译等方面的基本训练。选材内容有学校生活、科普知识、科学幻想和科学家传记等。语法讲解内容在前3册内基本结束，第四册作为阅读阶段的过渡，进一步培养学生独立阅读能力和对所学语言知识的综合应用能力。每课包括课文、词汇学习、语法、对话和阅读材料5个部分。都配有快速阅读册、教师参考书和录音磁带。
《科技英语读译指南》：邢修祥编着。冶金工业出版社1985年8月版。34．4万字。讲述科技人员要想顺利阅读和翻译科技英语必须练好“三个基本功”，1．基本理论——科技英语中经常涉及的基本语法理论以及英译汉的基本知识，包括基..
《大学核心英语》：杨惠中等主编。高等教育出版社1987年5月至1989年1月版。576万字。20册。全套教材分四级，每级均包括《读写教程》、《听力教程》、《词汇练习册》、《课堂活页练习》和《教师参考书》。每级《读写教程..
《英汉翻译疑难四十六讲》：冯树鉴着。浙江教育出版社1988年2月版。34．7万字。系作者长期从事高校翻译理论课教学工作的经验总结。共46讲。前26讲着重讲词汇、短语方面的疑难和探讨语言规律问题，后20讲着重讲句子结构的疑..
《英语语音问答》：李嘉祜等编。陕西人民出版社1980年12月版。14万字。采用问答形式，按一般语音学的顺序，分为导论、音素、读音规则、省略、不完全爆破、鼻腔爆破、舌侧爆破、同化、弱读式、音的长度、连读、意群、句子重..
《实用英语修辞学》：郭秀梅编着。江苏人民出版社1985年6月版。31．5万字。由引言和5章组成。用英语编写。提出“有明确的目的”、“言之有物”、“要了解读者”和“与读者建立密切联系”等写作的基本态度和原则。通过段..