陶行知着。华中师范大学教育科学研究所主编。湖南教育出版社1983年5月至1992年10月版。500万字。共8卷。第一－三卷为论着，内容包括中国教育改造、教育普查、教育普及、学制改革、教材更新、教育前景展望等宏观运筹，涉及学校教育、社会教育、女子教育、幼儿教育、科学教育、函授教育，以及对陶氏“生活教育”学说的阐述等广阔领域。第四－五卷各为诗歌、书信，反映了陶氏“亲民亲物亲赤子，问古问今问未来”的志趣情操。第六卷为其他，辑平民识字课本、儿童科学读物、大众歌曲、英文着述和译着等，展示了陶氏的广泛建树。第七卷为1936－1946年间的日记，记录了陶氏最后10年参加抗日救亡运动，出访26国争取外援，投身民主革命直到最后一息的奋斗历程。第八卷为增补，补辑未及收入1－6卷的各类佚文494篇，其中有这次出版时多方搜求入集的210篇，包括《大学教育的二大要素》、《关于现代教育的几个突出的问题》等篇。
《杨贤江教育文集》：中央教育科学研究所等编。教育科学出版社1983年11月版。54．8万字。选编杨贤江自1915年至1930年论文84篇，教育专着2部，通讯49篇，答问100则。共4编。第一编是教育论文选辑。第二编《教育史ABC》，是我国最..
《陈鹤琴教育文集》：北京市教育科学研究所编。北京出版社1983年12月版(上卷)，1985年12月版(下卷)版。134万字。收入作者1921年至1981年的主要论着。上卷主要包括儿童心理之研究、家庭教育等部分，每一部分都是陈鹤琴亲自..
《大教学论》：[捷]夸美纽斯着。傅任敢译。人民教育出版社1984年12月版。21．5万字。捷克文本完成于1632年。作者较全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义的新教育的主张，提出了一个较完整的教育学体系。这是近代..
《黄炎培教育文选》：黄炎培着。中华职业教育社编。上海教育出版社1985年8月版。24．7万字。编入黄炎培1906年至1949年的重要教育论述89篇，基本上包括了他在各个时期的代表性文章，较为系统地反映了黄炎培教育思想的形成和发..
《杭苇教育文集》：杭苇着。上海教育出版社编。上海教育出版社1985年9月版。32万字。收集作者自1949年至1982年止在报刊、书籍上发表的有关教育问题的文章，以及1976年10月后一部分尚未发表过的讲话记录共60余篇。有反映..