胡玉华着。明天出版社1987年10月版。19．9万字。分7章：一、绪论，介绍了有关幼儿语言能力发生、发展的预备知识。二至六着重讲述了幼儿语言发展的“常模”，即一般规律。七、介绍了怎样根据幼儿的年龄特征和语言能力发展特征，具体地进行有侧重的训练，介绍了选用训练方法、训练材料的原则，还推荐了一部分典型的训练材料。
《0－6岁现代幼儿语言训练教程》
《0－6岁现代幼儿语言训练教程》：
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《幼儿师范学校课本·幼儿音乐教学法(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1987年11月版。14．2万字。共7章，讲述了幼儿音乐教育的作用、任务和组织领导，并分章阐述了唱歌、韵律活动、倾听声音及欣赏音乐..
《幼儿师范学校课本·幼儿美术教学法(试用本)》：人民教育出版社幼儿教育室编。人民教育出版社1988年1月版。12．9万字。除绪言外共6章，分别阐述了幼儿园美术教育的意义、任务、内容、原则和方法，以及各年龄班美术教学的内..
《幼儿师范学校幼儿常识教学法教学大纲(试行草案)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1988年4月版。1万字。包括两大部分，一部分是说明，一部分是教学内容。大纲明确规定：幼儿常识教学法的教学目的在于使..
《幼儿智力训练》：权赫来编。朝鲜教育图书出版社、东北朝鲜民族教育出版社1988年5月朝鲜文版。160页。2册。分8个单元。即：观察能力训练、记忆能力训练、思维能力训练、想象能力训练、组合能力训练、应用能力训练、创造..
《幼儿体育活动新编》：上海市幼儿体育中心教研组编。上海科学技术出版社1988年8月版。11．7万字。上海市幼儿体育中心教研组创编的幼儿体育活动的汇编。全书分为幼儿体操、幼儿园体育游戏和家庭体育小游戏3大部分。幼儿..