成都地图出版社编制。成都地图出版社1990年4月版。36万字。分3部分:一、我国高校各专业培养目标及学生毕业后的去向,介绍了近900个专业的情况;二、全国大专院校分省简介,收录了1121所高校的专业设置、学制、师资、藏书、主管部门等资料;三、编制了1幅全国大专院校分布图,31幅省、市、自治区高校分布图(台湾省资料暂缺),35幅城市高校分布图,共计67幅地图。
《全国大专院校介绍与分布地图册》
《全国大专院校介绍与分布地图册》:
成都地图出版社编制。成都地图出版社1990年4月版。36万字。分3部分:一、我国高校各专业培养目标及学生毕业后的去向,介绍了近900个专业的情况;二、全国大专院校分省简介,收录了1121所高校的专业设置、学制、师资、藏书、主管部门等资料;三、编制了1幅全国大专院校分布图,31幅省、市、自治区高校分布图(台湾省资料暂缺),35幅城市高校分布图,共计67幅地图。
《小学历史地图册》:中国地图出版社编。中国地图出版社1989年3月版。人民教育出版社的全国统编教材小学《历史》课本的配套地图册。中国部分,从远古时代的北京人到社会主义建设的新时期;世界部分,从古埃及到第二次世界大..
《中学中国历史教学地图挂图》:地图出版社历史图室编。地图出版社1983年至1987年版。根据人民教育出版社编写的全国统一使用的历史教材内容,在广泛征求意见的基础上,对已出版的中学中国历史教学地图挂图进行了重大的改编..
《高中参考地图册》:刘明光编。中国地图出版社1988年6月版。分地球的宇宙环境、遥感和地图、人类的自然环境、人类的社会环境、人类和环境6个图组,有地图90幅、模式图80幅、彩色照片和画片50幅、卫星相片11幅、统计图表..
互补分布:又称“补充分布”、“分布分析法”。某两个相关的语言要素在出现环境上互相补充。如汉语舌尖元音[:]只出现在辅音z、c、s之后,而[:]只出现在zh、ch、sh之后,[:]、[:]即为互补分布。两者为汉语普通话EiE音位的两个变体。..