岳汝梅编着。人民教育出版社1990年7月版。31．4万字。根据中学英语教学大纲编写，分为16章。第一章词、短语、句子；第二章名词，包括名词的种类、性、数、格和用法；第三章冠词；第四章形容词，包括形容词的用法、位置和比较等级；第五章数词，包括数词的构成、用法，分数和小数，数字符号和等式的读法，数词在某些方面的应用，罗马数字；第六章代词，包括代词的人称、性、数、格，代词和冠词，代词在句中的作用，代词的种类和用法；第七章动词，包括动词的种类，短语动词，动词的16种时态和时态的呼应，动词的语态，动词的语气，助动词，情态动词，非限定动词；第八章副词，包括副词的种类、构成、句法作用、位置和比较等级；第九章连词；第十章介词；第十一章感叹词；第十二章句子和句子成分；第十三章句子的种类；第十四章句子的类型，包括简单句、并列句、复合句(名词性从句、直接引语和间接引语、定语从句、状语从句)；第十五章构词法和移行规则；第十六章标点符号。还附有不规则动词表和索引。
《新编中学实用英语语法》：刘振林等编。广西教育出版社1990年10月版。22万字。根据中学英语教学大纲编写，共19章。前11章为词类的性质与用法。第十二章为句子的成分分类表。第十三章为句子的种类及应用。第十四章为简单..
青年语法学派(语言)：也叫“新语法学派”、“个人心理主义语法学派”。十九世纪七十年代德国莱比锡大学K·布鲁格曼、H·奥斯特霍夫、B·德尔布吕克、A·莱斯金、H·保罗等人建立。因为他们对梵语与古希腊语的关系提出..
汉语语法特点的讨论(语言)：关于如何认识汉语语法特点的讨论。王力于二十世纪三十年代提出汉语语法特点论。以后，语法学家们又形成不同观点。代表性主张是：(1)汉语语序和虚词十分重要，大量使用省略，量词十分丰富；(2)词类与句..
朱德熙汉语语法特点论(语言)：语法学说之一。朱德熙《语法答问》认为汉语语法的特点主要有二：(1)词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系。印欧语动词做谓语，形容词做定语，名词做主宾语，动词和形容词只有通过构词手段..
传统式语法研究(语言)：语法研究类型之一。以传统语法为范式的语法研究。其特征是以中心词分析法为析句方法，把句子分成六大成分，并以句法为核心内容，以语法教学为研究目的。近年来，这种研究汲取了现代语言学研究成果，对中心..