苏竞存着。人民教育出版社1986年7月版，1993年10月版。26万字。共10章。以丰富的史料，论述了体育的概念和学校体育的特点，学校体育的目的任务，体育与儿童少年身体发展，体育与德育、智育、美育和综合技术教育的关系，体育锻炼的基本原理，体育课教材分析，体育课的教学，课外体育锻炼，运动训练和运动竞赛，学校体育的科学研究，外国学校体育概况。作者认为体育和运动是两个词，体育是根据人体适应与变化的自然规律，有意识地用人体自身运动来增强体质，促进身心健康的科学方法，是社会的一种文化教育活动，学校体育是教育的组成部分，通过体育促进学生身心发展；运动是指体力游戏和娱乐的身体活动，包括竞技的和非竞技的，也是一种观赏性技艺，与体育有密切关系，不等同于体育。
《大学体育》：黄燮主编。河北大学出版社1991年7月版。56．4万字。普通高等学校通用教材。共18章。前6章为体育理论知识部分，论述了体育的概念、功能、目的和任务，以及人体生长发育、科学锻炼、卫生保健等方面的知识。后12..
《中外体育史》：王其慧等着。湖北人民出版社1988年5月版。27．2万字。分3编，向读者展示了不同国家、不同地区及不同民族的体育风采。第一编阐述了中国古代传统形式的“体育”如养生、军事活动、角力、棋艺、冰嬉、杂耍、..
《体育运动史》：颜绍泸等着。人民体育出版社1990年9月版。46万字。对人类的特定文化形态——体育，特别是对东方体育在世界体育中的影响，以及东西方体育的相互关系，提出了独特的见解，既不同于西方的“欧洲中心论”，又有别于..
《中国体育年鉴》：国家体委编。人民体育出版社1964年4月至1992年1月分卷出版。1824万字。21卷。各卷主要包括：一、体育运动大事记；二、重要文献；三、法规制度；四、主要资料(我国运动员破世界纪录、获世界冠军、获国家体育..
《体育运动的春天》：庄平等着。人民体育出版社1965年5月版。4万字。内容包括“在党的光辉照耀下”、“千百万人走上运动场”、“运动技术水平的突飞猛进”、“我们的朋友遍天下”4章和“结束语”。作者通过活生生的事..