许行

许行: 战国时农家学派代表人物。楚国人。与孟轲同时。主张“贤者与民并耕而食,饔飧(自理炊事)而治”。在肯定分工互助的基础上,提倡人人平等劳动、物物等量交换,反映古代社会农民的理想。从学者数十人,皆衣褐,捆屦织席以为食。儒家弟子陈相、陈辛兄弟“尽弃其学而学焉”(《孟子·滕文公上》)。参见“农家”。

为您推荐

成连

成连: 春秋时音乐家。善鼓琴。教伯牙学琴三年,未臻妙境。谓其师方子春在海中的其技能移人性情。遂引伯牙至东海蓬莱山,自渡海去旬日不返。但闻海水汩没崩澌之声,山林窅冥,群鸟悲号,伯牙心有所感,乃援琴而歌,从此琴艺大进,成为..

言偃(前 506—?)

言偃(前 506—?): 孔子弟子。字子游,春秋末吴国人,一说鲁国人。与子夏同列孔门“文学”科。明于礼而不拘细节。主张“丧致乎哀而止”(《论语·子张》)。尝言子夏之门人,“当洒扫应对进退,则可矣”,此乃末事,而非根本。尝仕鲁为武..

汉明帝(28—75)

汉明帝(28—75): 即刘庄。东汉皇帝。十岁能通《春秋》。十六岁立为皇太子,拜博士桓荣为师,通《尚书》。即位后仍尊以师礼。桓荣临终前,亲往探视,后又亲自变服临丧送葬,为帝王尊师之典范。在位期间推崇教化,于辟雍行乡射大礼后..

田骈

禽滑釐

禽滑釐: 墨子的弟子。其名亦作“骨釐”、“滑釐”、“滑黎”、“屈釐”。战国初人。初学于子夏,后从墨子。“事墨子三年,手足胼胝,面目黧黑,“役身给使,不敢问欲”(《墨子·备梯》)。墨子悯之,授以攻防之术、守城之具六十六事..

卜商(前 507—前 400)

卜商(前 507—前 400): 孔子弟子。字子夏,春秋末卫国人。家贫,“衣若悬鹑”。长于文学,与子游同列孔门“文学”科。提倡“博学”、“切问”,甚得孔子赏识。精研《诗》教,明于《春秋》大义,兼通《易》、《礼》。认为人君必读《..

汉宣帝(前 91—前 49)

汉宣帝(前 91—前 49): 即刘询。西汉皇帝。戾太子孙。幼遭巫蛊之祸,生长民间。昭帝死,为霍光所立。少受《诗》于东海澓中翁,高材好学。即位后,奉行霸王道杂治的政策,励精图治。重视教育,增太学弟子员数。甘露三年(前 51),诏诸儒..