黑格尔喜欢读严肃的书，并养成一个良好的习惯，即把读过的东西详细地摘录在一张活页纸上，然后按照语言学、美学、数学、心理学、史学、神学和哲学等项目加以分类。
每一类都严格地按照字母次序排列。所有摘录都放在贴有标签的文件夹里。这样，不论需用哪一类资料摘录，都可以马上找到，这些文件夹伴随了这位哲学家一辈子。黑格尔这一读书方法颇有益处。
不少人读书时，书本东丢一本西塞一摞，没有次序。有的人抄写笔记和卡片，乱放乱堆，毫无系统。
一旦要查阅某一本书或某种资料，翻了半天也找不到，而黑格尔写在活页纸上，有系统地进行整理，使之便于查阅。这种好习惯，对读书大有裨益。
上海市“中学生爱国读书”征文活动：1989年9月10日至1990年2月10日在中等学校学生中开展，由共青团上海市委和《文学报》共同主办。在对上海4000多名中学生进行抽样问卷调查的基础上，及时把握了当时中学生课外阅读的整体发..
全国“振兴中华”读书活动：又称“职工读书活动”。最初由上海发起。1983年，中华全国总工会将上海的经验加以推广，从此在全国形成了长达5年之久的以“振兴中华”为主旨(1983年天津、吉林两省市以“三热爱”为主题)的读书..
全国“红领巾读书读报奖章”活动：1982年由共青团中央少先队委员会、中国少年报社、新华书店总店、中国少年儿童出版社等单位开始创办。旨在促进社会主义精神文明建设，在我国少年儿童中普及理想教育、道德教育和纪律教育..
三余读书：形容抓紧时间学习的典故。语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作朱墨别异。人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘..
读书击剑：古时文人常常随身携带书和剑，用以表示自己文武双全的才能和报国的志向。语出《史记·卷七·项羽本纪》：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。”以及《汉书·卷六十五·东方朔传》：“臣朔少失父母，长养兄嫂。年十三学..