科学教育片②

科学教育片:简称“科教片”。它是以进行思想教育和传播科技知识为目的的影片。主要包括教育教学片和科普科研片两类。这类影片,有的是用唯物主义世界观解释自然现象和社会现象,宣传或推广与群众日常生活有关的各种科技知识,这叫科学教育片;有的是为学校形象化讲授各种专业化的知识,叫科学教学片;有的是向社会普及科学知识而拍摄的,叫科学普及片;有的是为协助科学研究工作,对某项科研课题或实验进行实录和剖析的,叫科学研究片。科学教育片介绍的是科学知识,因此它的特点是准确、形象。对于普及性科学影片,更要求通俗化、形象化,以便于群众接受。

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惊险片②

惊险片:情节惊险的影片。这类影片或描写人在异常情况下的经历,如美国的《冰峰抢险队》,或刻划人在虚幻世界的斗争,如《地心游记》,或表现人与人之间的畸形事件,如《冒险的代价》等等。因其表现的内容关系,往往有探险片..

戛纳电影节②

戛纳电影节:1946年9月20日,法国在戛纳举行电影节,以后,每年举行一次,成为国际电影节。它是世界上最大的电影节,也是欧洲最大的电影市场。戛纳电影节每年5月举行,每次为期两周。参展的影片分比棕榈节目和非比棕榈节目两..

蒙太奇②

蒙太奇:是电影构成形式和构成方法的总称。蒙太奇原是法语建筑学上的一个术语,意为构成和装配,后被电影艺术家借用,表示剪辑和组合。电影的基本元素是镜头,连接镜头的主要方式和手段就是蒙太奇,因此蒙太奇是电影独特的..

意识流电影②

美术片②

美术片:动画、木偶、剪纸等影片的总称。这类影片是用美术的手段来完成环境和人物造型的,故有不同于其它影片的特点:一般不用真人、真物,不追求形式上的逼真性,往往用夸张、变形的手法,达到刻划人物、反映生活、表达思想..

电影奖②

电影奖:为鼓励优秀影片、表彰成绩突出的电影创作人员,促进电影艺术的发展而组织的评奖活动。许多国家的政府或团体设立电影奖,以奖励本国的电影工作者,如我国有政府奖、金鸡奖、百花奖,法国有电影胜利奖,意大利有电影..

平行蒙太奇②

平行蒙太奇:运用平行发展的手法,将同一时间内发生在不同场合的事件连接起来,交替出现在银幕上。这种蒙太奇手法往往是两组或两组以上的镜头平行发展的,因此,有一定的对比的成份,但目的不在对比,而在强调同一时间发生,..