中国旧时儿童识字课本。
梁周兴嗣撰。从王羲之遗留下来的文书字迹中选出互不重复的一千个字，以四言韵语组织成文，不完全连贯，但略具意义，含有自然、社会、历史、伦理、教育等方面的内容。
自隋代流行以来，多有改编本和续编本。唐有高僧义净《梵语千字文》，宋有胡寅《叙古千文》、侍其玮《续千文》、葛正刚《重续千文》，元有许衡《稽古千文》，明有周履靖《广易千文》、李登《正字千文》。而清何桂珍的《训蒙千字文》，自称是更切合于蒙童诵读的。太平天国也曾利用其体裁，颁布《千字经》。种类繁多的《千字文》对古代儿童除识字之外，也有常识和伦理等方面的教育作用。