16世纪中叶在欧洲流行的一种儿童读物，将英文26个字母的大、小写法、英文母音的读法，还有祈祷文写在一张纸上，贴在一块约二又四分之三英寸宽、五英寸长的木板上，下端有柄，可以执握。
有的柄上还留有一孔，便于穿上绳带，挂在儿童项颈或系于腰带，让孩子随时可以诵读。
从最早的文明时期起，人们就用各种不同的书板教孩子识字母表，例如罗马书板，先在其上涂层蜡，然后用尖笔在上面刻字。
真正的角贴书常见于莎士比亚时代，《空爱一场》第五幕第一场中就有这么一句：“是的，是的，他教小男孩们读角贴书。”
印于角贴书上的文字在那时几乎一成不变。
按常见的模式，左上角有个十字符号，之后是大写字母A加整个小写字母表。小写字母表后用“
电视与儿童：对于今天的儿童来说，电视已成为仅次于家庭、学校、居住区社会的“第四生活场所”。孩子从幼儿时代就开始生活在电视机前。据调查有半数以上小学生主要通过电视了解当天国内外大事的。但是电视的魅力使得孩子..
球板书：由“角贴书”演变而来，内容也与“角贴书”相似，除英文26个字母的大、小写法外，还有阿拉伯数字、简短的文章、木刻的动物图画等。形式也与“角贴书”大同小异，变长方形为椭圆形，将木板改成硬质纸板，且可一折为三，有如屏..
《杰克安诺里》：1965年BBC广播公司推出的一套儿童电视专题节目。通常由着名电影演员对着摄像机朗读一些儿童读物，配有一些直观图片说明。说明一些原先被认为是完全不可能，但被齐伊·惠特比(首任编辑)证明是极为成功的东..
入门书：西方专用来教字母的书。从中世纪到18世纪，西方字母的教学与宗教教育紧密相联，字母表是主要用于祈祷的初级读本的组成部分，广泛用于字母教学的角贴书包括天主经和三圣(圣父、圣子、圣灵)的祈祷文。 16世纪，初级读本..
审美的情感性：审美中的情感活动，以对审美对象的感知为基础。一般说来，主体的情感活动与对象的感性形式是密切联系着的。在审美中，审美对象引起的感觉、知觉、表象本身就带有一定的情感因素，而在知觉、表象基础上进行的想象..