西方专用来教字母的书。
从中世纪到18世纪，西方字母的教学与宗教教育紧密相联，字母表是主要用于祈祷的初级读本的组成部分，广泛用于字母教学的角贴书包括天主经和三圣(圣父、圣子、圣灵)的祈祷文。
16世纪，初级读本的缩写本变得非常普遍，这些初级读本中，有几页祈祷词跟在ABC后面。至今流传的最早一本，由汤姆·佩蒂编写，1538年出版于伦敦。
这本书中，字母是黑体小写的，并出现了元音和音节变(ab，eb，ib，ob，ub，ba，be，bi，bo，bu，等等)，孩子们必须倒背、顺背。
该表被称作是音节表，然后就出现了饭前饭后诵颂的祈祷文。
很多16世纪的英国出版商都出版入门书，以及用各种不同方式结合起来的祈祷课文。
到1545年，宗教权威作了些尝试，想把各种读本规范化。各种各样的版本都申请成为合法课本，但不合法的书籍还是不断出现。
到17世纪后期，伴随儿童初级读物中的字母表出现的是教义问题教学法。许多清教徒作家在他们的书里写进一些字母给儿童看，例如，约翰·布尼安的《给男孩和女孩的书》。
字母表的教学方式，是旨在娱乐而非启悟。已知的英国最早的配画字母表出现在约翰·哈特的《给初学者一种方法或良好的开端》(1570)中。
书中，每个字母都配有木刻的实物画。1659年于英国出版的《科尼米亚斯的直观图画》包含一些配画字母，这些字母都可以用各种动物发出的声音来辨别。
G是鹅群发出的声音(gaggling)，B是小羊羔发出的叫声(baaing)，等等。似乎从那时起，韵律诗也被用来帮助儿童学字母。1671年剑桥作家约翰·伊查德把韵律诗援引给他的所有读者，当作读者尽知的内容：A，Apple—pasty(苹果饼)；B，bak’d it(烤熟它)；C，cut it(切开它)；D，divided it(把它分掉)；E，eat it(吃掉它)；F，fought for it(为它争吵打架)；G，got it(得到它)。
1693年，约翰·洛克在《关于教育的一些思考》中赞成“字母书或字母玩具以娱乐的方式来教孩子学字母”的观点。次年，《儿童游戏脚本》由J．G．出版，书中有诸如“苹果(Apple)是给知道字母的孩子吃的”，“熊(Bear)是一种有长毛的野兽”之类的通过字母表来构写的句子。以“A was an Archer，and shot at a Frog”(A是一名射手，向一只青蛙射击)开头的字母韵律出现在《给小孩的小书》中。这书由T．W．所写，18世纪初出版。这种韵诗最初在美国出版是1764年，在一本题为《大拇指汤姆的脚本：孩子们一开始说话就教他们字母》。
这本书还包括前一世纪伊查德的韵律诗版本(开头为“A，苹果饼”)。
1742年的阅读书《孩子的新玩意儿》是由玛丽·可坡尔写的，包含了“A是一名射手”这样的可简化的文本，字母接字母；其背面印着“A是一只苹果饼”。
从那时起，以这些韵诗为基础的轻松的儿童字母书开始变得常见。一本深受喜爱的书是《A——苹果饼——的惨亡》或简称《A苹果饼》。
19世纪，英国和美国引进了许多以各种物体(如动物、鸟类、农村庄园、海滨、车站、孩子的名字、民族等)为基础的字母书。
《宁静的字母》的出版是为了庆祝1856年克里米亚战争的结束。
此书包含双体韵诗“N是夜莺小姐和她的乐队，把我们的病弱抛到远处”。字母X总是难于编成韵诗，比如说，在《儿童字母画册》(1850)中，X是唯一没有配画的字母。
19世纪在玩具书中推出配画字母表的插图作者包括沃尔特·克兰(《沃尔特·克兰的诺亚方舟ABC》，1872；《沃尔特·克兰的可笑的ABC》，1874；和《婴儿自己的字母》，1874)和凯特·格林韦(《在英语拼写书》中的字母表，1855；和《A，苹果饼》，1886)。20世纪，字母书中最有名的是罗伯特·克劳瑟的活动图画书《最令人惊奇的捉迷藏字母书》(1977)。
书中，每个字母后都躲着一种动物，如果拉一下尾巴，动物就会出现在眼前。
大量维多利亚时代的图画字母在两本由鲁里·麦克莱恩编写的《配画字母》(1969)和《诺亚方舟ABC和其他8本彩色维多利亚时代的字母书》(1976)中有重版。