语文专题研究之一。1950年至1961年，为对外汉语教学的创建期。附属于高等院校的专修班培养出了中国汉语作为外语教学的师资队伍骨干，编写出《汉语教科书》等材料，写出了第一批论文。1962年至1966年，对外汉语教学的发展期。成立了专业性高等学校，形成以北京语言学院为主体，包括多所高等院校有关机构在内的基础汉语教学体制，教学方法从语法翻译法转为汉语直接讲练法。科研工作以第一份专业性刊物《外国留学生基础汉语教学通讯》为中心展开。1973至1976年，为对外汉语教学的恢复期。教学法普遍采用句型教学。教材受“左”的思潮干扰。1977年以后，随着对外开放，对外汉语教学进入新阶段。汉语作为外语教学已发展为一个既包括把汉语作为工具的预备教育，也包括把中国语言文学作为主修的专业教学的体系；学生的来源和构成遍及世界各大洲；汉语作为外语教学确立了自己学科地位；出版了正式的专业性刊物《语言教学与研究》、《学汉语》，教材和课程设置作了许多改革，发展了短期汉语教学；中外互派教师、专家进行学术访问的活动日益展开。1983年6月成立了“中国教育学会对外汉语教学研究会”。1985年8月在北京召开了首届国际汉语教学讨论会。同年成立*国家对外教学领导小组。1987年8月，成立世界汉语教学研究会。
对外汉语教学研究(语言)
对外汉语教学研究(语言)：