指多民族国家内各民族语言间在不同历史时期的相互关系。中国自古以来就是一个多民族、多语言的国家，各民族在政治、经济、文化各方面都不同程度地相互影响、相互渗透，因而各民族语言的发展和使用也不可避免地受到其他民族语言的影响。这种由于互相影响，渗透而引起的语言结构、功能上的变化是语言关系研究的主要内容。具体包括语言影响与干扰、语言转换与转用、语言融合与混合、双语与多语现象等方面。中国各民族语言关系的研究是中国民族语言研究的重要方面，对制订民族语文政策、预测各民族语言的发展趋势有指导意义。
先喉塞音声母(语言)：由辅音或半元音前加喉塞音构成的声母。如汉藏语系壮侗语族大部分语言有带先喉塞音成分的浊塞音声母［b］和［d］，部分语言还有带先喉塞音的半元音声母［j］和［w］、带先喉塞的鼻音声母［m］、［n］、［η］。它们在与声调的配合..
语言民族学(语言)：也叫“语言人类学”。通过研究一个民族的语言来了解这个民族特征的科学。语言是民族的重要特征之一，民族形成过程同语言发展过程紧密相联，语言是民族文化的组成部分同时又是民族文化的表现形式之一，民族..
少数民族汉语教学(语言)：指对少数民族进行汉语教学。由于汉族人口众多，文化历史悠久，相当一部分与少数民族杂居在一起，因而汉语是中国各民族的族际语。随着民族团结的不断加强以及汉语在国际地位的提高，少数民族学习和使用..
焉耆—龟兹语(语言)：旧称“吐火罗语”。是三至九世纪居住在中国新疆地区的操印欧系语言的民族使用的语言。属印欧语系Centum(Kentum)语支。有两种方言，一种分布在焉耆、吐鲁番地区，另一种分布在库车(古龟兹)地区。过去学..
少数民族语言教学(语言)：指为提高少数民族文化教育而使用少数民族语言进行教学。中国的五十五个少数民族中使用八十多种语言，其中只有少部分语言过去有文字(如蒙古、藏、维吾尔、朝鲜等)。建国前少数民族语言教学条件简..