语境意义之一。某个特定的词、词组或话语片断在具体的言语环境中产生的意义,包括:(1)情义。由说写者的主观感受、动机、意图、思想感情及听读者的年龄、职业、修养、文化水平、生活阅历的影响而产生的意义。如“今天星期六”出自星期六晚上有约会的青年男女之口,就增加了一层喜悦、激动、兴奋的意义。(2)境义。言语片断在具体的言语交际活动中受时间、地点、文化、社会背景的影响而产生的意义。如“票”,在公共汽车上指“车票”,在电影院指“电影票”。
情境意义(语言)
情境意义(语言):
语境意义之一。某个特定的词、词组或话语片断在具体的言语环境中产生的意义,包括:(1)情义。由说写者的主观感受、动机、意图、思想感情及听读者的年龄、职业、修养、文化水平、生活阅历的影响而产生的意义。如“今天星期六”出自星期六晚上有约会的青年男女之口,就增加了一层喜悦、激动、兴奋的意义。(2)境义。言语片断在具体的言语交际活动中受时间、地点、文化、社会背景的影响而产生的意义。如“票”,在公共汽车上指“车票”,在电影院指“电影票”。
理解修辞学(语言):从话语理解的角度研究如何正确分析、理解和欣赏言语意义的修辞学。研究范围包括:研究语言材料及各种修辞现象在话语中的分布规律,考察社会心理及个人阅历时语言意义的影响,探讨如何结合语境领悟话语的深..
符号修辞(语言):利用图形或科学符号作为表达手段,以取得积极的表达效果的一种修辞现象。适用于书面语体。包括:(1)利用汉字形体构成某种修辞方式,增强语言的形象性。如地名的命名:十字街、丁公路等。(2)利用图画以取得含蓄..
比喻(语言):也叫“譬喻”、“比”、“喻”、“辟”。修辞方式之一。根据甲乙两类不同事物的相似点,通过联想,用乙事物来比甲事物。能把抽象的事物讲得具体形象,把深奥的道理讲得通俗易懂。通常由三个要素组成:本体、喻体和..
比较修辞学(语言):也叫“对比修辞学”。采用比较的方法研究和总结各种修辞现象及其规律的修辞学。包括两大领域:(1)从特定的语言范畴和结构层次上分析对比不同语言修辞规律的共同性和差异性。(2)研究同一种语言内部的言..
语法修辞(语言):①也叫“句法修辞”。利用语法结构特点、规律及各种语法手段以取得积极的表达效果的一种修辞现象。包括:(1)通过语序的调整以表达不同的语义关系,突出语义重点。(2)句式的选择。包括长句与短句、整句与散..