也叫“旁代”、“随代”。借代之一。用伴随事物代替主干事物。可分：(1)用事物的特征或标志相代。如“我拿了新闻看。长腿装着无聊的脸，坐在安乐椅上”。用“长腿”的特征借代这个腿长的人。(2)用事物的所在或所属相代。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”用“大江”代江中的流水。(3)用事物的作者或产地相代。如“何况现在不是学的孔夫子，学的是新鲜的国语、历史、地理和自然常识，这些文化课学好了，到处有用”。用“孔夫子”代替“孔子的着作和言论”。(4)用事物的资料或工具相代。如“雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来”。用与人有关的工具“刺刀”借代敌人。一说还包括以事物特征的喻体代本体。如“韩老六的大老婆子应声走出来。这是一个中间粗、两头尖枣核样的胖女人，……大枣核存心把剩下的钱往少处说”。先用“大枣核”比喻那女人，又直接用“大枣核”代替她。这可算借代兼比喻。
喻之二柄(语言)：钱钟书《管锥编》所用术语。指同一喻体用于或褒或贬、或喜或恶的正反两面作比。如屈原《离骚》：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”以“辟芷”、“秋兰”等香草香花比喻品德的高洁。后来又有“兰芷变而不..
语境三论(语言)：对语境的各种主、客观因素进行整体考察的一种修辞理论学说。包括：(1)相关论。作为交际环境的语境，是由一系列同言语表达与理解密切相关的主客观因素构成的系统。言语交际的主客观因素，是同一定言语活动相..
曲喻(语言)：有转义、引申义的隐晦曲折的比喻。如：“谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他们便假作吃惊的说：‘哈，亮起来了。’阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。‘原来有保险灯在这里!’他们并不..
互喻(语言)：也叫“环喻”。比喻之一。本体和喻体可以互相设喻、互相调换位置。有两种形式：(1)主谓型。格式是“A象B、B象A”。如：“远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星。天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。”(2)偏正..
语音修辞(语言)：依靠语音的各种要素以取得积极的表达效果的修辞现象。包括：通过摹声的方式使人感受到事物的生动性和内在旋律；通过音节的调配以增强语言的形式美和音乐美；通过重音、长音的运用以加强言语的意义焦点；通过语..