郑颐寿等着。
上海教育出版社1991年2月版。27．2万字。
将15篇作品原作与修订稿在语法、逻辑、文字、词汇、语音、文体、语体、风格等方面逐段逐句逐词逐字进行比较，同时又综合分析了辞章学原理运用中的实际效应。
书中按文体的不同，分成5个单元：散文，小说、童话，歌剧、诗词，科普作品，议论文。
各个单元，每篇文章，在辞章运用方面，有其共性，也有各自的个性。每篇文章的研究分两大部分，一是“辞章示范综述”，一是“辞章示范分析”。
“综述”和“分析”都是在顾及共性的基础上尽量突出每篇范文的个性。“辞章示范综述”，采用归纳的方法，主要介绍辞章的普遍规律与每篇范文辞章的特点。
介绍辞章的普遍规律有：文字的规范、语法的规范、逻辑的规范、声音的协调、词语的锤炼、句式的调整、辞格的运用、主题的提炼、题材的筛选、篇章的结构、题目的锤炼、表达方式的选用、艺术方法的运用、语体风格的协调；介绍各篇范文辞章的特点有：《一件珍贵的衬衫》、《藤野先生》、《普通劳动者》等。“辞章示范分析”，按每篇辞章形式的实际，逐字、逐句、逐段进行对照比较，作全面的分析。
《华东六省一市中学生作文比赛》：十年佳作选(1981－1990) 青年报社编。上海教育出版社1992年2月版。47．3万字。按题材内容分15个单元：“祖国颂”、“故乡恋”、“尊师心”、“朋友情”、“社会写生”、“山川揽胜”、“家..
《小学生写景优秀习作选》：刘增杰编。河南教育出版社1989年3月版，1990年6月版。24万字。4册。全套书包括《春天的旋律》、《夏天的乐曲》、《秋天的收获》、《冬天的足迹》，按季节编排，每一册所选作文均围绕特定季节展开..
《小学生笔下的新中国》：副名：建国四十年小学生作文选。赵九伶编。新蕾出版社1989年5月版。18．2万字。收录了全国各地小学生从1949年到1989年间所写的作文150余篇，按1949－1956年、1957－1965年、1966－1976年、1977－1989年4段时..
《语文学科新探》：李守青、杨淀勋着。宁夏人民出版社1989年9月版。14万字。收语文教育理论研究论文27篇，前有张寿康的《序言》。根据国家教委关于全面培养学生听说读写能力的要求，作者对听说读写与思维的关系进行了开拓..
《普通话语音教程》：黄伯荣主编。青岛出版社1989年1月版。22万字。系推广普通话的教材。分为普通话概说、语音概说、声母、韵母、声调、音节、音变、朗读会话演讲、会话练习等10章。先教学生作普通话语音操练，然后通俗..